孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦 家長應(yīng)該如何做

孩子不學(xué)習(xí)可能因?qū)W習(xí)習(xí)慣不佳、對學(xué)習(xí)沒有興趣、注意力不集中等原因造成，家長、老師要與孩子進(jìn)行有效地溝通，查找原因后尋找解決辦法，如培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、戒除網(wǎng)癮、培養(yǎng)注意力等。

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：如果孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要提高孩子學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天制定學(xué)習(xí)計劃，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在孩子的學(xué)習(xí)興趣高漲時，家長要及時表揚孩子，或進(jìn)行精神、物質(zhì)鼓勵。

2、戒除網(wǎng)癮：如孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲比較感興趣，甚至出現(xiàn)網(wǎng)癮，就會導(dǎo)致孩子不學(xué)習(xí)，家長要及時發(fā)現(xiàn)并幫助孩子戒除網(wǎng)癮。建議家長要適當(dāng)進(jìn)行心理溝通，逐漸減少上網(wǎng)的時間，多參加些戶外的體育活動，讓孩子的興趣逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，避免網(wǎng)絡(luò)游戲的干擾。

3、培養(yǎng)注意力：如果孩子上課時注意力不集中，需要判斷是否存在注意力缺陷功能障礙的異常情況。這種情況可表現(xiàn)為注意力不集中、動作較多，性格沖動、任性，不能跟同齡孩子正常交往等，要及時前往醫(yī)院就診，在醫(yī)生的指導(dǎo)下采用行為干預(yù)。

4、其他：如孩子不學(xué)習(xí)是因為抑郁、焦慮、厭學(xué)等心理因素導(dǎo)致，需要及時進(jìn)行心理干預(yù)治療，調(diào)整心態(tài)。孩子不學(xué)習(xí)也可能因?qū)W習(xí)壓力過大、競爭激烈導(dǎo)致，家長需要正確引導(dǎo)，或幫助孩子放松心情，適當(dāng)減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

孩子不愛學(xué)習(xí)家長應(yīng)該如何做

1.加強(qiáng)營養(yǎng)的補充

孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)這種癥狀，可能是他的精神高度緊張導(dǎo)致，都說吃可以緩解壓力，作為家長想，更應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的健康成長，給孩子多吃一些愛吃的水果蔬菜，保持他的心情愉悅，同時在閑時多陪伴他，盡量營造一個溫馨的家庭環(huán)境，這對孩子的學(xué)習(xí)情緒的緩解有很好的幫助。

2.培養(yǎng)孩子自信心和興趣

孩子厭學(xué)其實主要還是要從他自身來找原因，孩子一旦對所學(xué)的知識沒有興趣或者沒有自信那么對他的學(xué)習(xí)影響就很糟糕，因此，作為家長，我們應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣，平時多用語言或者適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)鼓勵，這樣孩子的自信心才能有所提高。才能逐漸擺脫孩子的厭學(xué)情緒。

3.和學(xué)校老師進(jìn)行溝通

當(dāng)然，孩子有了厭學(xué)癥這種情況，不僅僅出自他自己和家長，還可能和老師有很大關(guān)系，一個被學(xué)生喜歡的老師，可以有效調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，因此，家長可以隨時和老師，學(xué)校進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，從而擺脫厭學(xué)情緒。孩子是學(xué)校和這個國家的未來，作為家長，有責(zé)任，有義務(wù)對孩子的一切負(fù)責(zé)，因此，主要還在在于家長對孩子的培養(yǎng)上。

孩子為什么會不愛學(xué)習(xí)

?1、學(xué)習(xí)興趣差?：許多孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，需要家長積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，可以通過陪孩子一起學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)內(nèi)容與孩子的興趣結(jié)合等方式來提高學(xué)習(xí)興趣。?

?2、心理因素?：包括逆反心理、焦慮、抑郁等心理問題，這些問題可能由于嚴(yán)厲的老師、家庭環(huán)境不穩(wěn)定等因素引起。

?3、學(xué)習(xí)困難癥?：如先天性書寫困難、閱讀困難等，這些問題可能是由于生長發(fā)育過程中的異常因素導(dǎo)致的。?

?4、能力問題?：孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到挫折，無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)，導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)興趣和動力。?