初三學(xué)習(xí)方法有什么 初三學(xué)習(xí)技巧

初三學(xué)習(xí)方法：可以與孩子一起制定每天的初三學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，分配好各科目的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，要根據(jù)孩子的實際情況，合理安排復(fù)習(xí)和休息的時間，避免過度疲勞和壓力過大。通過合理的初三學(xué)習(xí)計劃，可以幫助孩子更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。

初三學(xué)習(xí)方法有什么

初三成績差是有救的，對于初三學(xué)生來說，課堂上的聽課狀態(tài)是非常重要的，同時也是提升成績的途徑。因為對于學(xué)生們來說知識獲取的途徑也就是課上的，當然這是對于不能自己復(fù)習(xí)的學(xué)生來說。所以想要在初三把自己的成績趕上來，那么就一定要在課堂上專心致志，不要被其他的事情所干擾。

初三設(shè)立科學(xué)的目標后，可以讓孩子更加具有時間觀念，對各階段的學(xué)習(xí)進程都能進行檢驗。否則學(xué)習(xí)任務(wù)的實施相對松散，拖延癥也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)在規(guī)定時間內(nèi)不能完成。有了科學(xué)的目標，才能讓孩子有不懈的動力，并朝著目標一直前進。對于初三各階段的學(xué)習(xí)任務(wù)也更具有責任感和使命感，避免三分鐘熱度的學(xué)習(xí)，也不會輕易被學(xué)習(xí)上的困難所擊退。

初三學(xué)習(xí)技巧

注意不斷鞏固和強化基礎(chǔ)知識

中考試卷考察的重點主要還是書本知識，只要將書本中的內(nèi)容融會貫通，通盤掌握，就能夠應(yīng)對90%以上的考題。在復(fù)習(xí)的過程中，需要熟記各種學(xué)科的基本常識、概念、專業(yè)詞等，不斷夯實基礎(chǔ)。

勤做筆記、多做知識總結(jié)

教科書中的知識點都會分章節(jié)、單元陳列出來，歸納總結(jié)其中的基本概念、知識點之間的聯(lián)系和區(qū)別，各學(xué)科、章節(jié)的重點和難點，者都能夠幫助我們掌握學(xué)科知識。

及時總結(jié)錯題，形成錯題集

每次考試中的錯題，都是知識漏洞的具象化提現(xiàn)，如果沒有對錯題進行及時的歸納總結(jié)，還會犯同樣的失誤。只有及時更正錯誤，使用正確的思維解題，才能夠切實提高成績。

初三應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

1、初三學(xué)生做題是不能停的

根據(jù)自己的情況，可以買一些適合自己的習(xí)題，如果不懂的就及時解決，不要拖拉，和同學(xué)交流，向老師請教，把不懂的做到懂，把懂的做到極致。

如果有錯題本是最好了，沒有就去借別人的，或者直接做考試錯過的，或者課本上曾經(jīng)錯過的題目。不要總是拿著答案做題，一定要避開，做好之后再去和答案做對照。不然做多長時間也不會有所提高。語文和英語就抽時間多背吧，文言文、單詞、語法。文科類的就是靠背誦為主，沒有什么投機取巧的方法。

2、初三學(xué)生要提高學(xué)習(xí)效率

一道題做得太久了，就會產(chǎn)生厭煩情緒。此時我們想要提高效率就要分解目標。比如今天必須要做完某件事，明天一定要達到什么樣的程度。這樣按時完成作業(yè)，還可以有時間去休息一下。心里滿滿的都是自豪感。

此時可以采取交叉復(fù)習(xí)。學(xué)一會數(shù)學(xué)，在學(xué)一會語文，再學(xué)一會英語。間隔時間可以半小時為準則。不要太短，否則一個學(xué)科還沒有進入狀態(tài)，就又開始了另一個學(xué)科，效果反而不好。