初三成績(jī)非常差還有救嗎 如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)

初三成績(jī)非常差還有救。通過(guò)建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提升學(xué)習(xí)方法，可以有效提高數(shù)學(xué)成績(jī)。此外，對(duì)于其他科目，也需要找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。?如果基礎(chǔ)不牢固，需要在初三階段加倍努力，復(fù)習(xí)之前遺漏的知識(shí)點(diǎn)。這包括對(duì)基礎(chǔ)概念的復(fù)習(xí)和練習(xí)。?

初三成績(jī)非常差還有救嗎

初三孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差如何逆襲，一定要合理安排時(shí)間。所謂最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，并非只是學(xué)習(xí)，而是安排好學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)、鍛煉時(shí)間分配，因?yàn)槌跞龑W(xué)生的后半學(xué)期，很多時(shí)候都在自學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，所以如何安排就非常的考驗(yàn)學(xué)生自我的規(guī)劃，如果沒(méi)有良好的規(guī)劃，那肯定是創(chuàng)造不了奇跡的。

如果初三的孩子成績(jī)很差，很可能是因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握基礎(chǔ)知識(shí)。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)購(gòu)買(mǎi)相關(guān)參考書(shū)籍，或者請(qǐng)老師或補(bǔ)習(xí)老師幫助孩子彌補(bǔ)知識(shí)的漏洞。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以通過(guò)一些互動(dòng)的教育游戲來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)的學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真，但成績(jī)上總是沒(méi)有多大起色，可能和學(xué)習(xí)效率不高有關(guān)，因此要掌握好學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)和備考效率。具體來(lái)說(shuō)，有些學(xué)科，比如說(shuō)數(shù)學(xué)，僅聽(tīng)課還不夠，聽(tīng)懂也不是你追求的目標(biāo)，一定要?jiǎng)邮肿鲱}，防止眼高手低。

初三如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1.要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

初三學(xué)生提高成績(jī)要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科。學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定，上午下午晚上合理安排。九年級(jí)學(xué)生既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)；制定學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。

2.梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)

初三學(xué)生很需要安靜下來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二九年級(jí)教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。

3.選擇正確的學(xué)習(xí)方法

初三提高成績(jī)可以適當(dāng)借鑒好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，但是不要全套搬過(guò)來(lái)運(yùn)用到自己身上，要取其所長(zhǎng)。適合“學(xué)渣”的學(xué)習(xí)方法才是正確的學(xué)習(xí)方法。循序漸進(jìn)的步入學(xué)習(xí)，比如可以定個(gè)小目標(biāo)——一節(jié)課不走神認(rèn)真聽(tīng)講之類(lèi)的。一口吃不成胖子，學(xué)習(xí)本身有難度，日積月累的努力才會(huì)有所收獲。

初三學(xué)習(xí)方法總結(jié)

1、合理規(guī)劃時(shí)間

劃分每天的時(shí)間安排，并在空閑時(shí)間進(jìn)行自我訓(xùn)練。比如：課下做題、復(fù)習(xí)、看書(shū)等等。這樣可以更好地完成學(xué)校布置的作業(yè)，并隨時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。

2、認(rèn)真聽(tīng)課

初三階段的學(xué)習(xí)非常注重聽(tīng)課。在認(rèn)真聽(tīng)課的前提下，不僅能幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，還能提高學(xué)生的聽(tīng)取信息的能力。

3、運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法

初三的學(xué)習(xí)難度相對(duì)來(lái)說(shuō)很大，需要學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。比如：應(yīng)用組塊化思維方式，增加記憶的聯(lián)結(jié)度，不斷反思自己的問(wèn)題等等。

4、善于與老師交流

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該友好地與老師溝通交流，并及時(shí)向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)問(wèn)題。因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)習(xí)的專(zhuān)家，他們可以提供更好的解決方法和改進(jìn)建議。

5、培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力

初三對(duì)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力有著很大的要求。學(xué)生需要善于自我探索，掌握自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，進(jìn)而培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)。