孩子上初二了數(shù)學(xué)不好怎么辦 有哪些原因

強(qiáng)化數(shù)學(xué)基本概念，學(xué)會舉一反三。對初二數(shù)學(xué)學(xué)渣來說，最大的痛苦是上課老師一講就懂，下課自己做題一道都不會。為了真正掌握好初二數(shù)學(xué)概念，孩子要能夠推導(dǎo)出書上的每一個(gè)公式，而不是只把它記住。在學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)時(shí)，理解起來相對容易一些。

孩子上初二了數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、基礎(chǔ)知識。

初二數(shù)學(xué)學(xué)科想要提高成績，想考高分，掌握基礎(chǔ)是最重要的，這也是很多孩子初二數(shù)學(xué)成績一直無法提高的的核心原因，牢記基本公式和基本定理，做到能夠根據(jù)課本目錄，熟練回憶出課本上所有知識點(diǎn)，真正的打牢基礎(chǔ)，才會有學(xué)好初二數(shù)學(xué)的可能。

2、重視課堂學(xué)習(xí)。

初二數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

初二孩子數(shù)學(xué)成績差的原因

1、基礎(chǔ)不扎實(shí)，不會用初二數(shù)學(xué)語言來表述概念、性質(zhì)或者判定定理。比如在初一階段，學(xué)習(xí)幾何初步知識時(shí)，很多學(xué)生仍然用小學(xué)的思路來解題，列式計(jì)算線段的長度或者角度。雖然最終的答案可能是對的，但是拿不到過程分，造成一些不必要的損失。

2、少量做題甚至不做題，或者盲目刷題，深陷題海，這兩個(gè)極端都不可取。初二數(shù)學(xué)不做題肯定是不行的，光靠老師在課上講的幾道例題和回家作業(yè)，這些題量還不足以能夠讓你徹底掌握課上學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。

初二數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

1、主動去預(yù)習(xí)。想要在初二對數(shù)學(xué)成績差及時(shí)做到補(bǔ)救，記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動學(xué)習(xí)新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識之前主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取初二數(shù)學(xué)知識的重要手段。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一直有在提倡聽一遍不如看一遍、看一遍不如做一遍、做一遍不如講一遍。家長若是能夠參與到孩子的學(xué)習(xí)中，和孩子共同學(xué)習(xí)，是保持他們有濃厚學(xué)習(xí)興趣的一劑良藥。