基礎(chǔ)不好的初二同學(xué)把主要精力放在課本上,經(jīng)常做練習(xí)題,題目以簡單題和中等為主,逐漸吃透課本,提高自信心。只要基礎(chǔ)掌握了,那么考試時(shí)遇到一些難的題目,大都可以憑借自己的能力攻克,發(fā)揮得好自然可以拿到高分。
初二在復(fù)習(xí)時(shí),有很多知識都需要重新過濾,但是由于時(shí)間有限,孩子只能一段時(shí)間復(fù)習(xí)幾個(gè)板塊,不可能全部復(fù)習(xí)完,因此考試時(shí)遇到復(fù)習(xí)過的知識會輕而易舉的解決,一些沒有復(fù)習(xí)到的部分就會丟分,導(dǎo)致總分成績不高。因此學(xué)生不要因?yàn)橐粫r(shí)的分?jǐn)?shù)而氣餒,畢竟復(fù)習(xí)是需要循序漸進(jìn),切忌急躁。
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等。
重視基礎(chǔ)知識。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是以初一的基礎(chǔ)知識為基礎(chǔ),因此要注重基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習(xí)。
關(guān)注學(xué)科難度變化。初二的課程難度可能比初一有所增大,所以可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去應(yīng)對。
初二的知識要比初一的知識難,出現(xiàn)兩極分化,基礎(chǔ)差的孩子面對初二更難的知識在學(xué)習(xí)中就會越來越吃力,成績就會越來越差,同時(shí)也有一部分孩子在初一的...
可以補(bǔ)回來的。想要在初二把數(shù)學(xué)補(bǔ)回來確實(shí)是有一定的難度,不過,只要肯努力,肯付出,并堅(jiān)定信心,鼓足干勁,且咬定學(xué)習(xí)不放松,我想提高成績也不是...
要關(guān)注孩子思想變化。初二階段,孩子思想也和小學(xué)不同,在小學(xué)和初一年級,孩子比較聽話,對父母和老師的話基本上是言聽計(jì)從,沒有太多反對意見??墒?..
想要在初二對數(shù)學(xué)成績差及時(shí)做到補(bǔ)救,記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動學(xué)習(xí)新知識的過程,有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成在講解新知識之前主...
初二孩子想要提高效率,一定要學(xué)會安排時(shí)間,初二會新增一門物理科目,科目在逐漸增加,孩子們的負(fù)擔(dān)也在增加,所以家長讓初二孩子們一定要對孩子的學(xué)...
初二學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重,他們需要學(xué)習(xí)多門學(xué)科,掌握更多的知識。因此,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的??梢詫W(xué)習(xí)時(shí)間分配到每天的課后或...
注重基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習(xí)。初二上冊學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一,沒有打好基礎(chǔ)的話,那么在初二上冊學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會顯得非常吃力,所...