對(duì)于初二語(yǔ)文來(lái)說(shuō),學(xué)生可以在課前預(yù)習(xí)教材所涉及的課文和知識(shí)點(diǎn),了解背景、作者、作品的主旨和要點(diǎn)。此外,可以預(yù)習(xí)教材中的詞語(yǔ)解釋和例句,擴(kuò)大詞匯量和表達(dá)能力。預(yù)習(xí)的過(guò)程中,可以做筆記、制作思維導(dǎo)圖等方式,提高課前對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
1、注重平時(shí)積累
想要孩子提高初二語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中一定要注意積累,在考試中一部分基礎(chǔ)題都考察孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)積累。在孩子上完課后要把課本的生詞、生字都用熟,一篇課文會(huì)學(xué)習(xí)幾天所以對(duì)于孩子熟悉生字詞不是什么難事,正因?yàn)槿绱思议L(zhǎng)孩子都不重視,學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)模棱兩可,導(dǎo)致孩子在考試中沒(méi)有把握。所以讓孩子在平時(shí)花半小時(shí)記生字詞,久而久之孩子養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)快速提高。
2、注重提升閱讀水平
閱讀理解一直是初二語(yǔ)文中很重要的一部分,考試占的分值也很大,所以想要提高孩子的初二語(yǔ)文成績(jī),一定要讓孩子提高自己的閱讀水平。提高孩子閱讀水平有三種方法,一是通過(guò)老師對(duì)課文的分析提高閱讀水平,二是多讓孩子做一些閱讀理解,通過(guò)練習(xí)掌握閱讀方法熟悉每一種題型,這樣慢慢的就會(huì)提高孩子的閱讀水平。三是家長(zhǎng)給孩子提供一些課外書(shū)籍和閱讀材料,鼓勵(lì)孩子多讀有益的書(shū)籍。
初二學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,多讀好書(shū),增加閱讀量??梢赃x擇適合自己水平的優(yōu)秀文學(xué)作品、歷史故事、傳統(tǒng)文化經(jīng)典等進(jìn)行閱讀。通過(guò)閱讀,可以培養(yǎng)語(yǔ)感,提高語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力。語(yǔ)法是初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是提高語(yǔ)言規(guī)范性的關(guān)鍵。初二學(xué)生要重視語(yǔ)法學(xué)習(xí),掌握常用的語(yǔ)法知識(shí)和規(guī)則??梢酝ㄟ^(guò)做語(yǔ)法練習(xí),積累常用句型,提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。
讓孩子學(xué)習(xí)初二語(yǔ)文應(yīng)該是一件輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初二語(yǔ)文其實(shí)不用刻意去學(xué)習(xí),它靠的是日積月累和逐漸的積淀。家長(zhǎng)督促孩子每天固定地拿出一些時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫(xiě)作是十分重要的。當(dāng)閱讀和寫(xiě)作成為一種習(xí)慣后,任何一位孩子都會(huì)對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣并發(fā)展成愛(ài)好的,久而久之孩子的文化底蘊(yùn)就會(huì)越來(lái)越深。
大量的閱讀。博覽群書(shū)是初二語(yǔ)文的最重要的一個(gè)基礎(chǔ)之一,大量的基礎(chǔ)閱讀可以提高初中生們的語(yǔ)文水平。平時(shí)多讀一些課外讀物也是可以提高初中生的一個(gè)寫(xiě)作的能力,根據(jù)很多現(xiàn)實(shí)情況表明,喜歡讀語(yǔ)文課外讀物的同學(xué)一般語(yǔ)文成績(jī)都不會(huì)差的。
當(dāng)初二學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),首先要找到成績(jī)下降的原因,可能是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法或者基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠等問(wèn)題??梢酝ㄟ^(guò)與父母、老師溝通,了解自...
初二學(xué)生的身心發(fā)生了很大的變化,情緒波動(dòng)較大,容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打好,那么在...
基礎(chǔ)不好的初二同學(xué)把主要精力放在課本上,經(jīng)常做練習(xí)題,題目以簡(jiǎn)單題和中等為主,逐漸吃透課本,提高自信心。只要基礎(chǔ)掌握了,那么考試時(shí)遇到一些難...
初二的知識(shí)要比初一的知識(shí)難,出現(xiàn)兩極分化,基礎(chǔ)差的孩子面對(duì)初二更難的知識(shí)在學(xué)習(xí)中就會(huì)越來(lái)越吃力,成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差,同時(shí)也有一部分孩子在初一的...
可以補(bǔ)回來(lái)的。想要在初二把數(shù)學(xué)補(bǔ)回來(lái)確實(shí)是有一定的難度,不過(guò),只要肯努力,肯付出,并堅(jiān)定信心,鼓足干勁,且咬定學(xué)習(xí)不放松,我想提高成績(jī)也不是...
要關(guān)注孩子思想變化。初二階段,孩子思想也和小學(xué)不同,在小學(xué)和初一年級(jí),孩子比較聽(tīng)話,對(duì)父母和老師的話基本上是言聽(tīng)計(jì)從,沒(méi)有太多反對(duì)意見(jiàn)。可是...
想要在初二對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)差及時(shí)做到補(bǔ)救,記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成在講解新知識(shí)之前主...