初中生要提高學(xué)習(xí)效率可以制定可行的計(jì)劃。在學(xué)習(xí)上沒(méi)有計(jì)劃。沒(méi)有目標(biāo),就好比大海行舟,茫然不知所措。學(xué)習(xí)之前,要制定一個(gè)可行的計(jì)劃。計(jì)劃盡量詳細(xì),每天學(xué)什么,學(xué)多少都注明,有了計(jì)劃之后就嚴(yán)格遵循,按計(jì)劃推進(jìn)。
1.制定可行的計(jì)劃
在學(xué)習(xí)上沒(méi)有計(jì)劃。沒(méi)有目標(biāo),就好比大海行舟,茫然不知所措。學(xué)習(xí)之前,要制定一個(gè)可行的計(jì)劃。計(jì)劃盡量詳細(xì),每天學(xué)什么,學(xué)多少都注明,有了計(jì)劃之后就嚴(yán)格遵循,按計(jì)劃推進(jìn)。制定計(jì)劃的時(shí)候要注意符合自身情況,不要把目標(biāo)定得太高或者太低。太高容易打擊自信心,太容易完成學(xué)不到多少東西。
2.排除學(xué)習(xí)的干擾
很多學(xué)生學(xué)習(xí)效率低,是因?yàn)樽灾屏Σ睿菀资艿酵饨绲母蓴_。說(shuō)是學(xué)了兩個(gè)小時(shí),可能中間玩了一個(gè)多小時(shí)。比如,學(xué)習(xí)過(guò)程中用手機(jī)查了個(gè)成語(yǔ),結(jié)果手機(jī)拿手上就放不下了,或者無(wú)意中看見(jiàn)桌子上的漫畫書(shū)了,結(jié)果漫畫書(shū)看完了,作業(yè)擱置了。所以,避免受到外界的干擾,中學(xué)生可以把這些東西都提前收起來(lái),給自己提供一個(gè)舒適,安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)的時(shí)候就拼命學(xué),玩的時(shí)候就好好學(xué)。
3.限定時(shí)間
當(dāng)我們不能把百分百的注意力放到學(xué)習(xí)上時(shí),我們不妨給自己限定實(shí)踐。限定時(shí)間是給自己要做的事設(shè)定一個(gè)時(shí)間。比如要做一張英語(yǔ)試卷,可以給自己一個(gè)半小時(shí),看在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)是否能做完。在時(shí)間的約束下,我們往往會(huì)更加專注,會(huì)心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)效率也就提高了。
4.注重整理
注重整理跟排除外界的干擾相似,都是避免時(shí)間浪費(fèi),把更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。不同的是注重整理是整理學(xué)習(xí)資料,把各科教材、作業(yè)、資料有規(guī)律地放在一起。這樣一看便知道在哪,用的時(shí)候就不需要東翻西找了。如果不想讓你的學(xué)習(xí)時(shí)間被忙碌而焦急地找東西時(shí)間代替,就努力做一個(gè)有條理的學(xué)生。
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高學(xué)習(xí)效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。
但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市,而無(wú)車馬喧囂”的境界,只有我的手和腦與課本交流。
三、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來(lái)越弱,學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。
想要提高學(xué)習(xí)效率,晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。早睡早起,可以把晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間減少1個(gè)小時(shí)增加到早晨。中午堅(jiān)持午睡,充足的睡眠、飽滿的精神是提高效...
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