孩子成績(jī)下降了媽媽怎么教育

很多家長看到孩子成績(jī)下滑后，就對(duì)孩子開始批評(píng)、責(zé)怪，這讓孩子感到自責(zé)，滿滿都是挫敗感，家長要跟孩子建立有效溝通，跟孩子共同解決成績(jī)退步的問題。

孩子成績(jī)下滑怎么教育

1、多跟老師交流，隨時(shí)關(guān)注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關(guān)心他，愿意幫助他解決問題。不是想監(jiān)視他，不是不信任他。在孩子成績(jī)下降的時(shí)候，首先，要做的不是責(zé)備，而是鼓勵(lì)。

2、切忌打擊式教育。在孩子陷入低谷的時(shí)刻，家長和老師絕對(duì)不能在這個(gè)時(shí)候恨鐵不成鋼，對(duì)孩子進(jìn)行打擊式教育。這樣做的家長或老師，無疑是教育界的泥石流。

當(dāng)孩子成績(jī)倒退，并且久久不見起色的時(shí)候，內(nèi)心是迷茫且悲傷的，而這個(gè)時(shí)候再迎來家長和老師的心理打擊，只是讓孩子的心理雪上加霜，變得更加灰心喪氣，甚至開始放縱，不拿家長和老師的話當(dāng)回事。

3、切忌對(duì)孩子不聞不問。了解孩子的心理，是家長和老師的必修課，例如專業(yè)的師范生，其中的必修課就有心理學(xué)。關(guān)注孩子的心理健康，并引導(dǎo)孩子保持心理健康，是家長和老師非常重大的責(zé)任。

對(duì)孩子的愛與關(guān)懷，要讓孩子看得見，這會(huì)給孩子安全感，并給孩子一定的壓力與動(dòng)力。讓他覺得自己處在安全的環(huán)境當(dāng)中，會(huì)使他心態(tài)變得輕松，從而更快地走出失敗的陰影，積極的規(guī)劃并實(shí)行自己的進(jìn)步策略。

孩子成績(jī)下降了媽媽怎么教育

傾聽孩子：在表達(dá)自己的擔(dān)憂之前，傾聽孩子的看法。了解他們是否已經(jīng)嘗試過改善學(xué)習(xí)成績(jī)，以及他們自己的看法。

避免過分自責(zé)：作為家長，我們往往會(huì)對(duì)孩子的表現(xiàn)負(fù)有責(zé)任感。然而，不要過分自責(zé)，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

不要急于發(fā)脾氣：即使感到失望，也不要急于發(fā)脾氣或批評(píng)孩子。這樣的反應(yīng)只會(huì)增加緊張，使孩子更難以理解問題。

理解孩子的感受：在冷靜下來后，家長需要嘗試?yán)斫夂⒆拥母惺?。孩子也許已經(jīng)感到自己的成績(jī)不理想，而家長的負(fù)面情緒可能會(huì)進(jìn)一步加重他們的自責(zé)感。理解孩子的感受對(duì)建立親子信任和溝通非常重要。

孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、分析原因：與孩子進(jìn)行深入溝通，了解其學(xué)習(xí)困難的具體原因，是基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，還是學(xué)習(xí)興趣缺失等，與孩子共同設(shè)定明確、可達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、調(diào)整學(xué)習(xí)方法：針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)其采用更加高效的學(xué)習(xí)方法，例如，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用分塊學(xué)習(xí)、聯(lián)想記憶等策略，提高學(xué)習(xí)效率，鼓勵(lì)孩子多思考、多提問，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子營造安靜、整潔、充滿學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少電視、游戲等外界因素的干擾，確保學(xué)習(xí)區(qū)域光線充足、空氣流通，為孩子的學(xué)習(xí)提供良好的物理?xiàng)l件。

4、尋求專業(yè)輔導(dǎo)：如果孩子在學(xué)科上存在明顯短板，可以考慮尋求專業(yè)的課外輔導(dǎo)或家教服務(wù)，通過專業(yè)教師的指導(dǎo)，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，提升學(xué)科素養(yǎng)，家長也應(yīng)積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，與教師保持密切溝通，共同關(guān)注孩子的成長。