初一下學期歷史學習哪些知識 歷史知識點總結(jié)

初一歷史知識點：我國是世界上最早種植水稻和粟的國家，6000多年前，生活在長江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黃河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。

初一下學期歷史學習哪些知識

唐朝的中外文化交流

一、遣唐使

唐朝時，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節(jié)到中國，當時稱為“遣唐使”。

1.背景：唐朝時期，中國和日本的交流非常頻繁。

2.目的：學習中國的先進文化。

3.影響：把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、制度、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

二、鑒真東渡（向東）

1.地位：在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是：鑒真（6次東渡日本）

2.貢獻（作用）：

在日本傳授佛經(jīng)．還傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。主持修建的唐招提寺以及寺內(nèi)的鑒真塑像，被日本政府定為一級國寶。

鄭成功收復臺灣

1、歷史上的臺灣：

①三國時：230年孫權(quán)派衛(wèi)溫到達夷洲。

②隋朝：隋煬帝派朱寬率船隊到達流求

③元朝：設(shè)立澎湖巡檢司管理澎湖和琉球

2、西方入侵：17世紀20年代荷蘭、西班牙侵入臺灣，1642年荷蘭獨占臺灣

3、鄭成功收復臺灣：1661年3月鄭成功攻打臺灣，1662年2月，鄭成功以"大明招討大將軍"名義接受荷蘭投降，結(jié)束了荷蘭殖民者對臺灣的統(tǒng)治。

4、1683年，清朝將軍施瑯收復臺灣，1684年清朝設(shè)立臺灣府，隸屬福建省。

元朝的大一統(tǒng)

(1)鐵木真：(1162-1227)，統(tǒng)一了蒙古，1206年蒙古各部推舉鐵木真做全蒙古的大汗，尊稱為成吉思汗，1227年他在攻滅西夏的前夕病死，其子孫繼續(xù)向西向南擴張，兵鋒最遠到達歐洲多瑙河流域，建立了地跨歐亞的蒙古大汗國。

(2)元朝的建立和統(tǒng)一

①1270年忽必烈即蒙古大汗位。②1271年忽必烈正式定國號為"大元"

③1272年定都大都(今北京)④1276年元軍占領(lǐng)南宋都城臨安(今杭州)

⑤1279年元軍攻滅南宋流亡政權(quán)，統(tǒng)一了全國。

(3)文天祥抗元：①抗元的正義性：反對蒙古的掠奪和虐殺，是正義的。

②元朝統(tǒng)一的進步性：結(jié)束了中國長期分裂的局面，有利于民族國家的鞏固和發(fā)展。

③文天祥的精神：大義凜然、堅貞不屈和高風亮節(jié)等，值得繼承和發(fā)揚。

初一歷史知識點總結(jié)

一、德國法西斯政權(quán)建立

背景：

(1)1929-1933年經(jīng)濟危機激化了德國社會階級矛盾。

(2)以希特勒為首的納粹黨展開欺騙宣傳活動，贏得了中下層人民的信任和統(tǒng)治階級及大壟斷資本家的大力支持。

標志：1933年，希特勒上臺,集總理和總統(tǒng)大權(quán)于一身。

影響：標志著世界大戰(zhàn)在歐洲策源地形成。

內(nèi)外政策：對內(nèi)：實行專制、獨裁統(tǒng)治;對外：進行侵略擴張。

二、意大利、日本法西斯的暴行

意大利建立法西斯專政

(1)時間：1922年

(2)頭目：墨索里尼

(3)標志：向羅馬進軍

日本法西斯專政建立

(1)時間：1936年2月

(2)標志：日本軍部的少壯派軍官發(fā)動兵變，主張擴張的一派控制了政府

(3)影響：標志著世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成

第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)

一、慕尼黑陰謀

內(nèi)容：簽訂《慕尼黑協(xié)定》(1938年9月)

目的：禍水東引，把德國侵略矛頭引向蘇聯(lián)

實質(zhì)：縱容侵略，以犧牲弱小國家的利益來安撫侵略者。

影響：把綏靖政策推向頂峰，使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量，加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。

啟示：對待法西斯國家的侵略行為不能姑息養(yǎng)奸，要堅決斗爭。反對綏靖政策，制止爭霸的局部侵略戰(zhàn)爭，是清除大戰(zhàn)隱患的重要舉措。

二、第二次世界大戰(zhàn)

全面爆發(fā)標志：1939年9月1日，德國突襲波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)。

規(guī)模擴大的標志：1941年6月德國進攻蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。

進一步擴大的標志：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。