初一階段,制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和時間安排,制定每天、每周、每月的學(xué)習(xí)計劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。同時,要確保學(xué)習(xí)計劃具有足夠的靈活性,以便應(yīng)對突發(fā)情況。
一、制定學(xué)習(xí)計劃
在初一階段,制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和時間安排,制定每天、每周、每月的學(xué)習(xí)計劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。同時,要確保學(xué)習(xí)計劃具有足夠的靈活性,以便應(yīng)對突發(fā)情況。
二、課堂聽講
課堂聽講是獲取知識的重要途徑。在初一階段,學(xué)生要認(rèn)真聽講,積極參與課堂討論,緊跟老師的思路,理解知識點及其應(yīng)用。同時,要做好筆記,以便課后復(fù)習(xí)。
三、課后復(fù)習(xí)
初一課后復(fù)習(xí)是鞏固知識、加深理解的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生要及時復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容,通過做練習(xí)、整理筆記等方式,加強(qiáng)對知識點的理解和記憶。同時,要注意總結(jié)歸納,將知識點串聯(lián)起來,形成完整的知識體系。
四、作業(yè)完成
作業(yè)是鞏固和檢驗初一學(xué)習(xí)效果的重要手段。學(xué)生要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),盡量獨立思考,不要抄襲。在完成作業(yè)的過程中,要注重解題思路和方法,以便提高解題能力和思維能力。
1、聽課時要眼耳手并用
進(jìn)入初中以后初一學(xué)習(xí)不再同小學(xué)學(xué)習(xí)那樣,上課只靠認(rèn)真的聽講就行的,畢竟初中的課程難度增加了,在上課聽講的時候要眼耳手并用,認(rèn)真聽老師上課所講的內(nèi)容,準(zhǔn)備一個課堂筆記本,要勤動手,養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,單純靠聽是不行的,隨時記下老師講的重點,下課后翻閱筆記再回顧一下老師所講的內(nèi)容有無掌握。
2、課后要寫作業(yè)
初一做作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個重要環(huán)節(jié)。通過寫作業(yè)能鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,加深對知識點的理解,并加以運用,在運用的過程中形成技能技巧,從而發(fā)展自己的智力,培養(yǎng)自己的能力。做作業(yè)不在速度的快慢,重要的是你在寫作業(yè)時的獨立思考和運用,只有經(jīng)過自己的大腦的思考才能真正的理解內(nèi)容,才能記得牢固。
3、要溫故知新
對于初一的學(xué)習(xí)最忌諱的便是學(xué)完便丟,只重開頭,不善結(jié)尾的學(xué)習(xí)方法是萬萬使不得的,這時你的錯題本便派上了大用場,所以復(fù)習(xí)便顯得尤為重要。課后提升得靠復(fù)習(xí)。當(dāng)天功課的復(fù)習(xí)。對老師講授的主要內(nèi)容,在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,抓住重點和關(guān)鍵,特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。在課程進(jìn)行完一個單元以后,要把全單元的知識要點進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)。
1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo),初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因為此時的學(xué)習(xí),不再是加減法那么簡單了,已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了,難度是有的。如果此時保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài),就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度,自己還欠缺多少都會一目了然。這樣學(xué)起來才會更有方向。才不會迷茫
2、利用好上課時間。剛上初一的同學(xué),不知道如何學(xué)習(xí),更無從談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了?,F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認(rèn)真聽講,稍不留神就會落下。如果可以,邊聽課,邊思考,邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。
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