初三孩子化學(xué)不好怎么辦 初三化學(xué)學(xué)習(xí)技巧

化學(xué)是學(xué)生接觸較晚的一門學(xué)科，但是這也正是大家提升自己總體成績的一個機會，初三學(xué)生應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡量改掉自己學(xué)習(xí)上存在的毛病，改正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小編強烈的建議初三的學(xué)生要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，這兩個緩解看似很簡單，但是對學(xué)生快速提高化學(xué)成績真的非常有幫助。

初三孩子化學(xué)不好怎么辦

1. 突出重難點知識

了解考試的重點和難點，可以通過分析歷年初三試卷來總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，同時也要注重基礎(chǔ)知識的掌握。化學(xué)中的熱點知識和?？贾R是需要重點關(guān)注的，但也不要忽視冷門知識的可能性。幫助孩子進行重點知識的訓(xùn)練，幫助他們熟練掌握化學(xué)知識，并掌握解題的基本方法。

2. 有效聽課做筆記

初三化學(xué)怎么快速提高成績,提醒孩子在課堂上認(rèn)真聽講，并做好筆記。在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)中，讓孩子仔細(xì)閱讀新內(nèi)容，標(biāo)記不懂的地方并帶著問題去聽課，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。化學(xué)知識較為零散，孩子們也要在課堂上認(rèn)真做好筆記，這對于后續(xù)的課后復(fù)習(xí)非常重要。

3. 注重課后總結(jié)

初三化學(xué)怎么快速提高成績,鼓勵孩子在一節(jié)課結(jié)束后做一個課后總結(jié)。讓孩子回顧整個課堂的教學(xué)內(nèi)容，理清思路，概括出知識要點，并將它與自己已有的知識體系相結(jié)合，提升自己的知識整合能力。

4. 重視實驗學(xué)習(xí)

初三化學(xué)怎么快速提高成績,化學(xué)實驗是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，孩子們應(yīng)該重視實驗學(xué)習(xí)。在實驗前，要明確實驗的目的，熟悉實驗裝置，并按照操作步驟認(rèn)真操作。同時，要學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，留意反應(yīng)物和生成物的變化情況，才能得出正確的結(jié)論。實驗記錄和實驗報告也是不可忽視的部分。

初三化學(xué)學(xué)習(xí)技巧

1、熟記化學(xué)符號

熟記1-20號元素的符號、名稱、排列順序。多寫，反復(fù)寫，記常見元素的元素符號，只有記住了，畫原子結(jié)構(gòu)、離子結(jié)構(gòu)簡圖，以及化合物的形成過程，金屬性與非金屬性的理解，以及單質(zhì)、化合物的性質(zhì)的理解，就沒有問題了。

2、抓住重點

初三的重要考點也就圍繞幾個循環(huán)來做，包括水循環(huán)，炭循環(huán)，酸堿鹽之間的反應(yīng)等，這些重點知識需要在把化學(xué)方程式背下來的前提下將這些循環(huán)串起來，直到看到其中任意環(huán)節(jié)都可以將其他內(nèi)容聯(lián)想起來。這樣考試時才能做到游刃有余。

3、記住化學(xué)方程式

化學(xué)方程式是每一次考試的重中之重，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有考試，你會發(fā)現(xiàn)，在你不會做的題目中，有相當(dāng)一部分是因為化學(xué)方程式不會寫造成的。特別是化學(xué)的計算題，更是與化學(xué)方程式息息相關(guān)。

初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、認(rèn)真記好筆記

要學(xué)好初三化學(xué)，記筆記也是非常重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽課的效率外，對課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以，要學(xué)會記筆記，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。

2、基礎(chǔ)知識要了解清楚

書中的一些化學(xué)知識很多都是基礎(chǔ)，很多的精華都在初三化學(xué)練習(xí)冊里面還有一些輔導(dǎo)教材里面重要的就是先把一些基礎(chǔ)的知識都搞清楚，包括書中的一些備注，還有實驗器材，還有實驗的方法，還有一些互動之類的。

孩子一定要先搞清楚，學(xué)習(xí)的成績提不上去，是因為基礎(chǔ)就沒有學(xué)好，造成了做題的時候就不會，還是哪怕孩子上課都聽懂了，但是讓他做題他還是不會?？傊?，化學(xué)輔導(dǎo)要抓住基礎(chǔ)。

初三化學(xué)復(fù)習(xí)并不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己大腦中對學(xué)過的知識進行歸納整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)的過程。通過復(fù)習(xí)加深對知識的理解與掌握，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂。例如學(xué)完同分異構(gòu)體后，復(fù)習(xí)時就與同系物、同素異形體、同位素進行對比，找出四個概念的區(qū)別，這樣才會加深對概念的理解。