在小學(xué)三年級階段,制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)對于提高成績至關(guān)重要。與孩子一起制定每天的學(xué)習(xí)計劃,分配好學(xué)習(xí)時間,合理安排各科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時,要確保目標(biāo)具體可行,并且適當(dāng)給予孩子獎勵和激勵,鼓勵他們堅持努力。
1、降低期望,不要焦慮。從家長提問里面的“死不開竅的樣子,3年級了還沒有一年級文化高”,可以充分感受到家長“恨鐵不成鋼”的焦慮??墒窃僭趺础昂蕖?,也不能讓“鐵”變成“鋼”。要煉鐵成鋼,首先要放平心態(tài),循序漸進。
2、學(xué)會鼓勵小學(xué)三年級孩子。很多家長看到孩子成績下降后,第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子,責(zé)罵孩子不聽課等,這不僅會導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為家長要學(xué)會鼓勵孩子繼續(xù)努力,糾正錯誤,繼承優(yōu)點,繼續(xù)發(fā)揚。
3、注意觀察小學(xué)三年級孩子在家的表現(xiàn)。作為家長,這個時候,要密切關(guān)注孩子的成長。比如在家時間如何合理分配學(xué)習(xí)和休閑的時間。孩子在家寫作業(yè)的認(rèn)真程度,孩子在家寫作業(yè)的完成程度。對孩子在家里的表現(xiàn)有一個了解。
制定學(xué)習(xí)計劃:三年級學(xué)生應(yīng)學(xué)會根據(jù)自己的實際情況制定學(xué)習(xí)計劃,包括每天的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)等,注意計劃的合理性和可行性。
注重課堂聽講:認(rèn)真聽老師講解知識,理解重點和難點,積極參與討論,敢于提問和發(fā)言,鍛煉思維和表達(dá)能力。
多做練習(xí)題:三年級學(xué)生要通過做題加深對知識點的理解和記憶,提高思維能力和解題能力,注意方法的正確性和思路的清晰性。
多讀課外書籍:三年級學(xué)生要拓展知識面,提高閱讀能力和理解能力,根據(jù)興趣和愛好選擇讀物,注意書籍的質(zhì)量和適宜性。
保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度:三年級學(xué)生要主動學(xué)習(xí)知識,主動思考問題,主動尋求幫助,不要被動地接受知識。
1、多鼓勵,不要打罵
小學(xué)三年級孩子考試考不好,他自己心里是難過的。作為家長,要多站在孩子的角度,感受孩子的感受,不要不問青紅皂白地打罵。打罵是起不到效果的。
2、補習(xí)
小學(xué)三年級孩子數(shù)學(xué)成績不好,他是有挫敗感的。對于一些基礎(chǔ)的知識,他都一知半解。而很多家長,跟風(fēng)似的讓孩子去補奧數(shù)。這無形中加重了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),更重要的是孩子的壓力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
數(shù)學(xué)畢竟還是很重要的學(xué)科,所以還是要想辦法讓孩子產(chǎn)生興趣,至少不討厭。盡量把所學(xué)知識和生活實踐聯(lián)系起來,像很多的解決問題,就可以換到生活中的場景去解決,孩子學(xué)起來覺得有趣,有意思。也要把學(xué)不好數(shù)學(xué)的要害跟孩子說明白,讓它有學(xué)好它的意識。
三年級孩子成績差還能跟上。對于三年級孩子成績差的情況,家長和老師可以采取一系列措施來幫助孩子趕上學(xué)習(xí)進度。首先,家長需要積極參與孩子的教育,...
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三年級成績不好四年級會好的,只要態(tài)度端正過來,都可以學(xué)好。要把基礎(chǔ)抓牢,把平時錯題找錯因,找到解題思路,并訂正過程。一次沒考好,不代表什么,...
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教學(xué)內(nèi)容逐步變得抽象復(fù)雜。進入三年級,三年級數(shù)學(xué)課程仍然以計算為基礎(chǔ),但加入更多的應(yīng)用問題,同時考察學(xué)生解決綜合問題的能力。與一二年級數(shù)學(xué)題...
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人教版三年級上冊生字表:第一課:坪、壩、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、銅、粗、尾、坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、敬禮、蝴蝶、好奇、孔雀舞...