初中數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好影響高中嗎

初中數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單講了一些數(shù)學(xué)思想和一些數(shù)學(xué)形式，比如勾股定理、立體幾何圖形、簡(jiǎn)單方程和函數(shù)等。這真是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，可以說(shuō)對(duì)于高中數(shù)學(xué)，初中是入門，一個(gè)基礎(chǔ)的不能再基礎(chǔ)了。

初中基礎(chǔ)不好高中數(shù)學(xué)該怎么學(xué)

1、要想自己的成績(jī)能夠有所好轉(zhuǎn)，就要清楚的認(rèn)識(shí)到自己的薄弱點(diǎn)。找到相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)自己比較困難的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)癥下手，找出相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的基本例題，認(rèn)真學(xué)習(xí)該知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用方法與解題套路。學(xué)習(xí)時(shí)不要著急，知識(shí)點(diǎn)也要一個(gè)一個(gè)去攻克，對(duì)于難度比較大的，例如函數(shù)和圓錐曲線等，可以分多次解決，千萬(wàn)不能急躁。

2、要把重心放到課本的基礎(chǔ)內(nèi)容上。本來(lái)初中的基礎(chǔ)就不好，到了高中如果還一味的追求難題的答題率是非常不現(xiàn)實(shí)的。所以在高一學(xué)習(xí)時(shí)，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)課本的基礎(chǔ)知識(shí)，各種定義、性質(zhì)是必須要記熟練的，還有課本的各種例題和課后題，需要特別注意。它們都是相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的最基本的考查套路，要深入研究這些題目，盡量掌握他們的解題方法。

3、學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)本來(lái)就不好，高中接受知識(shí)肯定也會(huì)比較慢，如果再不提前預(yù)習(xí)，課堂上肯定會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。預(yù)習(xí)時(shí)，最好能扎下心去，能夠?qū)χR(shí)有自己的一個(gè)理解和思路，哪里不懂標(biāo)注出來(lái)，上課時(shí)根據(jù)標(biāo)注內(nèi)容重點(diǎn)聽(tīng)老師講，做好相應(yīng)的筆記。這樣才能把各種知識(shí)掌握到位，學(xué)習(xí)效率才會(huì)更高。

初中數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好高中怎么補(bǔ)救

1、知新溫故

眾所周知，理科是環(huán)環(huán)相扣的，沒(méi)有基礎(chǔ)理論知識(shí)，就不可能有后期的拓展延伸。作為高考必考的三大學(xué)科之一，數(shù)學(xué)的地位不言而喻。

所以從進(jìn)入高一開(kāi)始，對(duì)于初中基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就要一邊接受新課知識(shí)，一邊把能與新課聯(lián)系起來(lái)的舊知識(shí)彌補(bǔ)起來(lái)，用新課來(lái)帶動(dòng)對(duì)于從前未掌握的舊知識(shí)的梳理與鞏固。溫故可以知新，知新也可以溫故。

2、有意識(shí)的做難題，擺脫對(duì)答案的依賴

孩子在有條件的情況下，要有意識(shí)的上難度，做難題，一方面是為了應(yīng)付考試中的壓軸題，另一方面也是只有通過(guò)做難題拉長(zhǎng)思維鏈、提高思維難度，培養(yǎng)意志品質(zhì)，才能適應(yīng)高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。在此過(guò)程中，孩子要盡量克服自己看答案的沖動(dòng)。

3、要有信心

初中數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好不代表高中成績(jī)就不好，只要孩子愿意去努力，逆襲的也就可能是你。在高中階段，孩子要一步一個(gè)腳印，要爭(zhēng)取比別人付出更多努力，讓自己的成績(jī)有一定突破。不要因?yàn)槌煽?jī)不好就放棄自我，只有自信，對(duì)自己嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)應(yīng)該會(huì)不斷取得進(jìn)步，成功的大門會(huì)向你敞開(kāi)。