初一下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

平面內(nèi)畫兩條互相垂直、原點(diǎn)重合的數(shù)軸，組成平面直角坐標(biāo)系。水平的數(shù)軸稱為x軸或橫軸，習(xí)慣上取向右為正方向;豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸，取向上方向?yàn)檎较?兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)。

初一下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

平面直角坐標(biāo)系

1.定義：平面內(nèi)畫兩條互相垂直、原點(diǎn)重合的數(shù)軸，組成平面直角坐標(biāo)系。水平的數(shù)軸稱為x軸或橫軸，習(xí)慣上取向右為正方向;豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸，取向上方向?yàn)檎较?兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)。

2.平面上的任意一點(diǎn)都可以用一個(gè)有序數(shù)對(duì)來表示，記為(a，b)，a是橫坐標(biāo)，b是縱坐標(biāo)。

3.原點(diǎn)的坐標(biāo)是(0，0);

縱坐標(biāo)相同的點(diǎn)的連線平行于x軸;

橫坐標(biāo)相同的點(diǎn)的連線平行于y軸;

x軸上的點(diǎn)的縱坐標(biāo)為0，表示為(x，0);

y軸上的點(diǎn)的橫坐標(biāo)為0，表示為(0，y)。

4.建立了平面直角坐標(biāo)系以后，坐標(biāo)平面就被兩條坐標(biāo)軸分為了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四個(gè)部分，分別叫做第一象限、第二象限、第三象限和第四象限。坐標(biāo)軸上的點(diǎn)不屬于任何象限。

5.幾個(gè)象限內(nèi)點(diǎn)的特點(diǎn)：

第一象限(+，+);第二象限(—，+);

第三象限(—，—);第四象限(+，—)。

6.(x，y)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)是(—x，—y);

(x，y)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)是(x，—y);

(x，y)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)是(—x，y)。

7.點(diǎn)到兩軸的距離：點(diǎn)P(x,y)到x軸的距離是︱y︳;

點(diǎn)P(x,y)到y(tǒng)軸的距離是︱x︳。

8.在第一、三象限角平分線上的點(diǎn)的坐標(biāo)是(m，m);

在第二、四象限叫平分線上的點(diǎn)的坐標(biāo)是(m，—m)。

怎么提高初一數(shù)學(xué)成績(jī)

1、做好預(yù)習(xí)

單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，注重知識(shí)的形成過程，對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，找到疑點(diǎn)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率，興趣是最好的老師。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)

千里之行，始于足下。要從初一數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起，扎扎實(shí)實(shí)，踏實(shí)向前，一步一個(gè)腳印，把數(shù)學(xué)的基本定義，概念，公式，定理記牢，記得滾瓜爛熟于心。

因?yàn)樵诳茖W(xué)的大道上，是無捷徑可走的。只有扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，才能為靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)原理分析問題，解決問題奠定良好的基礎(chǔ)，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖！”