初中數(shù)學差怎么補上來 有哪些學習方法

多做綜合題。做初中數(shù)學綜合題是檢驗自己學習成效的有力工具，通過做綜合題，可以知道自己的不足所在，彌補不足，使自己的數(shù)學水平不斷提高。多做練習要長期堅持，每天都要做幾道，時間長了才會有明顯的效果和較大的收獲。

初中數(shù)學差怎么補救

掌握計算技巧

計算題目有一些常用的高端方法，能夠簡化計算的過程并且提高計算的精準度。

例如計算等比數(shù)列求和的問題上死記結(jié)果公式是沒有意義的，一旦提醒變換不再單純是等比數(shù)列，孩子可能就會丟分。但孩子如果理解深層次推導方法是錯位相減，并加以靈活運算或許思路就通了。

注重學科思維

很多學生初中生對數(shù)學學習的認識一直停留在學習計算、法則、性質(zhì)、判定的基礎知識階段，那么在中考乃至今后的高中學習中，都不會有一個質(zhì)的突破。

在整個初中階段，對數(shù)學學習的認識，慢慢從單純的知識要上升到數(shù)學思想，數(shù)學方法，學科思維的高度。這樣，在解決一道難度較高的題目時，才能高屋建瓴地去認識，分析，進而解決它。這也是初高中數(shù)學銜接的重要部分。

初中數(shù)學差怎么學習

一、找到數(shù)學的本質(zhì)

很多同學在學習數(shù)學時是一味地跟著題目習題，缺少了對數(shù)學知識本質(zhì)的理解。有很多數(shù)學知識都是環(huán)環(huán)相扣的，掌握了其中一個環(huán)節(jié)就能幫助理解整個知識點。比如說，掌握了函數(shù)的概念，就能更好地理解函數(shù)的圖象和一些特性了。

二、培養(yǎng)數(shù)學思維

數(shù)學是一門邏輯性極強的學科，需要我們在做題時靈活運用邏輯思維能力。在學習初中數(shù)學時，我們可以通過閱讀數(shù)學書籍、推理題目、分析題目等多種方式培養(yǎng)自己的邏輯思維，提高數(shù)學應用能力。

我家孩子初中數(shù)學成績一直排名墊底，成為整個年級的倒數(shù)第一，為了幫孩子提高數(shù)學成績，我試遍了各種方法，效果都不理想，最后在途途課堂做了規(guī)劃，根據(jù)孩子當前的學習進度和學習方向，引導孩子總結(jié)一套適合孩子的學習方法，讓孩子找到了其中的樂趣，成績也提高了不少。

三、找準數(shù)學脖子上的“痛點”

不同的學生在數(shù)學學習方面存在的問題不一樣，需要我們找準自己的“痛點”，有的同學難以理解公式，有的同學不會做題目。我們可以通過找到痛點，利用專業(yè)的幫助解決問題，例如請老師進行有針對性的指導。