朝花夕拾寫作背景概括

《朝花夕拾》作于1926年2月至11月，共10篇。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。

朝花夕拾寫作背景概括

1925年，魯迅在北京擔(dān)任大學(xué)講師期間，因支持學(xué)生運(yùn)動(dòng)而受到當(dāng)時(shí)所謂“正人君子”的流言攻擊和排擠。1926年，北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生，制造“三·一八”慘案。

作者魯迅寫下《紀(jì)念劉和珍君》等一系列文章，熱情支持學(xué)生的正義斗爭(zhēng)，控訴北洋軍閥政府的殘暴，結(jié)果遭到當(dāng)局的通緝而不得不遠(yuǎn)走廈門避難?！冻ㄏκ啊分械淖髌冯m然都是在追憶往事，但也是“借題發(fā)揮”，影射、譏諷當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

《朝花夕拾》的價(jià)值是什么

《朝花夕拾》有著豐富的思想內(nèi)容，但它首先是以兒童天然的、正常的興趣和愛好作為對(duì)人和事的評(píng)價(jià)尺度的，它提供了一個(gè)關(guān)于風(fēng)俗、瑣事和任務(wù)的美丑的價(jià)值觀念。《朝花夕拾》中也通過童年和青少年時(shí)期的生活感受，對(duì)封建習(xí)俗和封建思想文化給予尖銳的諷刺和批判。

總之，《朝花夕拾》是一本內(nèi)容豐富的散文集，作者在以兒童的目光追憶往昔的同時(shí)，又以成年人的眼光來做出新的評(píng)論。隨著我們對(duì)《朝花夕拾》的認(rèn)識(shí)越來越充分和深刻，對(duì)《朝花夕拾》的研究也會(huì)越來越多?！冻ㄏκ啊纷鳛樯⑽氖飞系囊恢昶孑?，一定會(huì)大放光彩的。