朝花夕拾從百草園到三味書屋講述了作者的童年,在屋子的后面有個(gè)百草園,這是他童年最快樂的時(shí)光。后來,作者在私塾中受教育成人,并稱這里為三味書屋,這些都是作者懷念的童年時(shí)光。
朝花夕拾從百草園到三味書屋講述了作者的童年,在屋子的后面有個(gè)百草園,這是他童年最快樂的時(shí)光。后來,作者在私塾中受教育成人,并稱這里為三味書屋,這些都是作者懷念的童年時(shí)光。
文中講述了作者講述了在百草園度過的童年時(shí)光,并且稱百草園為游樂園,在那里,童年的自己有享不盡的歡樂,在百草園可以盡情的捉蛐蛐,摘桑葚。而最重要的是,可以聽母親講美女與蛇的故事。冬天的百草園,雖然樹木凋零,但是因?yàn)橄卵┑木壒剩彩翘幪幊錆M了樂趣。
在三味書屋的時(shí)光,雖然老師嚴(yán)厲,但是,他卻是一個(gè)心地善良的人,就算上課的時(shí)候,有學(xué)生偷偷跑出去玩耍,他也不會(huì)責(zé)罰他們,只會(huì)督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師也是一位書迷,在他讀到好的文章之時(shí),還會(huì)揚(yáng)起嘴角微微笑著。
文中百草園是一個(gè)讓人開心歡樂的地方,而三味書屋則是一個(gè)枯燥,乏味的地方,這是兩個(gè)完全不同的世界。百草園作者以樂為中心,采用了白描的手法,以簡(jiǎn)約生動(dòng)的文字描寫了一個(gè)充滿無限歡樂的兒童樂園。而三味書屋作者則通過兩個(gè)小故事,將其描寫的也是一個(gè)充滿和諧樂趣的地方,表達(dá)了兒童不可壓抑的快樂天性。
朝花夕拾的意思是早晨盛開的鮮花,(經(jīng)過一天)傍晚的時(shí)候摘掉或撿起。比喻重拾往事,舊事重提。出自魯迅的作品《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集,原名《舊事重提》,《朝花夕拾》是魯迅后來修改的名字。《朝花夕拾》原名《舊事重提》,收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文,1928年由北京未名社出版,后編入《魯迅全集》第2卷。
《朝花夕拾》里魯迅用夾敘夾議的方法,以其青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索,敘寫了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從家庭到社會(huì),從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷,抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情,同時(shí)對(duì)舊勢(shì)力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。
朝花夕拾目錄:《小引》;《從百草園到三味書屋》;《狗·貓·鼠》;《父親的病》;《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》;《瑣記》;《二十四孝圖》;《藤野先生》;《五...
1925年,魯迅在北京擔(dān)任大學(xué)講師期間,因支持學(xué)生運(yùn)動(dòng)而受到當(dāng)時(shí)所謂“正人君子”的流言攻擊和排擠。1926年,北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生,制造...
《朝花夕拾》表面意義為過去盛開的花朵,今天才開始采摘。內(nèi)涵意義為:過去的事情,今天來回憶,來娓娓道來。《朝花夕拾》是魯迅后來修改的名字,一向...
《瑣記》,魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難,批評(píng)了洋...
朝花夕拾寫作背景:魯迅1926年,北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生,制造“三·一八”慘案。作者魯迅寫下《紀(jì)念劉和珍君》等一系列文章,熱情支持學(xué)生的正...
《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。包含《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無?!贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的...
《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集,收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文,文集以記事為主,飽含著濃烈的抒情氣息,往...
《朝花夕拾》的主要人物形象: 作者質(zhì)樸善良又愚昧的保姆長(zhǎng)媽媽,鄰居多嘴多舌的衍太太,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的恩師藤野先生,兒時(shí)質(zhì)樸、博學(xué)的私塾老師壽鏡吾,...