初三章節(jié)復(fù)習(xí),不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí),一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍,作為初三復(fù)習(xí),我們同樣可以這么做,因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí),所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系,因此我們可以找出它們的共同之處。
1、初三章節(jié)復(fù)習(xí),不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí),一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會(huì)把整個(gè)章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍,作為初三復(fù)習(xí),我們同樣可以這么做,因?yàn)榧热皇且粋€(gè)章節(jié)的知識(shí),所有的初三課時(shí)之前一定有聯(lián)系,因此我們可以找出它們的共同之處,采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識(shí)通過線串起來,更方便我們記憶。
2、考前突擊,俗話說的好,臨陣磨槍,不快也光,很多初三學(xué)生平時(shí)不下功夫,總是在初三考試前做突擊,雖然這種方法不可取,但是不得不說初三考前突擊的記憶還是非常深刻,尤其是當(dāng)你看到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而初三考試中有考到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,你對(duì)它的記憶便會(huì)更深,雖然不是行之有效的復(fù)習(xí)方法,但是也有其一定的效果。
3、輪番初三復(fù)習(xí),雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng),但是有些學(xué)生就喜歡單一的初三復(fù)習(xí),例如語文不好,就一直在復(fù)習(xí)語文上下功夫,其他科目一概不問,其實(shí)這是個(gè)不好的習(xí)慣,當(dāng)人在長時(shí)間重復(fù)的做某一件事的時(shí)候,難免會(huì)出現(xiàn)疲勞,進(jìn)而產(chǎn)生倦怠,達(dá)不到預(yù)期的效果,因此我們做復(fù)習(xí)的時(shí)候不要單一復(fù)習(xí)某一門科目,應(yīng)該使它們輪番上陣,看語文看煩了,就換換初三數(shù)學(xué),在煩了就換換初三英語,這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑?,從而提高初三?fù)習(xí)效果。
首先,要羅列初三計(jì)劃。要在一個(gè)月內(nèi)提高初三成績,就需要羅列初三計(jì)劃,根據(jù)自己目前的時(shí)間和精力,手頭需要完成的事情等來安排自己的工作,做好初三計(jì)劃會(huì)讓自己有更清楚的目標(biāo)和方向。
嚴(yán)格要求自己,不僅工作上要保持高效,生活中也需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,助力初三自己完成工作任務(wù),提高工作成績。嚴(yán)格要求自己,會(huì)讓自己的潛能發(fā)揮出來,發(fā)揮更多優(yōu)勢(shì)。
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