小學(xué)生給課本挑錯(cuò)新教材真的改了是怎么回事

去年2月，浙江臨海的小學(xué)生陳一逸發(fā)現(xiàn)課文《鹿角和鹿腳》的配圖和內(nèi)容不符合，文中主角是一頭鹿，然后它遇到了一只獅子。兒子說(shuō)，獅子是生活在非洲大陸，印度也有分布。而配圖是梅花鹿，可梅花鹿主要分布在中國(guó)、日本以及俄羅斯東部。于是寫信給人民教育出版社，希望換一張課文貼圖。就在上周，母子倆發(fā)現(xiàn)新教材真改了！

小學(xué)生給課本挑錯(cuò)新教材真的更改了

浙江臨海李女士的兒子叫陳一逸，正在讀小學(xué)四年級(jí)是個(gè)動(dòng)物迷，去年2月，他在預(yù)習(xí)三年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文書時(shí)，看到第二單元第七課《鹿角和鹿腳》發(fā)現(xiàn)文章的配圖和內(nèi)容不符合。

這篇課文是選自《伊索寓言》，文中主角是一頭鹿，然后它遇到了一只獅子。兒子說(shuō)，獅子是生活在非洲大陸，印度也有分布。而配圖是梅花鹿，可梅花鹿主要分布在中國(guó)、日本以及俄羅斯東部。所以梅花鹿和獅子這兩個(gè)物種是不可能相遇的?！崩钆空f(shuō)，聽了兒子的疑問(wèn)，便鼓勵(lì)他仔細(xì)查資料，尋找答案。

陳一逸搜索了很多信息后，有了自己的猜測(cè)：如果不是梅花鹿，那么《伊索寓言》里說(shuō)的那頭鹿，可能是什么鹿呢？

他認(rèn)為有可能是印度豚鹿。因?yàn)橛《入嗦沟慕呛兔坊沟慕且粯佣挤浅Ｃ利惗揖薮蟆５请嗦股砩系钠っ亲睾稚?，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)。如果是在非洲的話，那么獅子遇到的很有可能是馬鹿。因?yàn)轳R鹿就是生活在亞洲、歐洲、北美洲和北非地區(qū)。而馬鹿的角也非常美，但是它的身體是深褐色的。

之后，陳一逸和媽媽抱著試試看的心態(tài)，給人民教育出版社寫了封信，認(rèn)為配圖用梅花鹿不合理，希望出版社能找到一張更符合這個(gè)故事的圖片。

這之后，母子倆又在網(wǎng)上請(qǐng)教了南京紅山動(dòng)物園的工作人員，這個(gè)質(zhì)疑也得到了肯定。

小學(xué)生給課本挑錯(cuò)教材更改了圖片