孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦 如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)

學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變：家長(zhǎng)在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的思想上，不要和成績(jī)太較真，成績(jī)只能說明孩子在某一階段的對(duì)知識(shí)的掌握情況，并不能說明什么，不要給孩子太大的壓力，整天地逼著孩子學(xué)習(xí)，上學(xué)不是唯一的出路，孩子有一個(gè)好的思想和體魄比什么都重要。

孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

學(xué)會(huì)比較

孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)要看差到什么程度，在班里是處于一個(gè)什么位置，孩子的分?jǐn)?shù)，整體上是什么程度，不要單看孩子自己的成績(jī)，在和孩子其他同學(xué)比較的時(shí)候，也不要單看班里那幾個(gè)尖子生，優(yōu)秀生，和極少數(shù)比較，只會(huì)讓孩子失去信心。不單單要橫向比較，還要縱向比較，讓孩子自己和自己做比較，看到自己的進(jìn)步。

學(xué)會(huì)鼓勵(lì)

孩子學(xué)習(xí)差，孩子自身已經(jīng)很苦惱了，家長(zhǎng)就不要再一味地批評(píng)孩子，甚至是挖苦孩子了，說孩子怎么那么笨，不如誰誰誰，這樣的責(zé)備批評(píng)只會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jī)更少，要多鼓勵(lì)，孩子進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也要及時(shí)的鼓勵(lì)。

學(xué)會(huì)反思自己

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，作為家長(zhǎng)也要反思一下，不要把責(zé)任全部推倒孩子的身上，埋怨孩子學(xué)習(xí)不努力，自己是否平時(shí)關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)過孩子的作業(yè)，和孩子交流過孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主動(dòng)和班主任老師溝通過，家長(zhǎng)多反思一下自己的做法，才是應(yīng)該做的事情。

孩子學(xué)習(xí)不好的原因

1、家長(zhǎng)指責(zé)孩子：很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好或者考試不理想就橫加指責(zé)，孩子感覺委屈，時(shí)間久了孩子就會(huì)出現(xiàn)抵制學(xué)習(xí)的心態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)沒有了興趣，自然就學(xué)習(xí)不好了。

2、強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)：孩子愛玩是很正常的，家長(zhǎng)為了孩子能夠有一個(gè)好的未來，經(jīng)常強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，這樣的行為會(huì)嚴(yán)重傷害到孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3、孩子的基礎(chǔ)差：當(dāng)孩子基礎(chǔ)比較差的時(shí)候，做什么題都不會(huì)，自然就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，如果孩子的基礎(chǔ)差，要多給孩子補(bǔ)課。

4、學(xué)習(xí)方法不對(duì)：學(xué)習(xí)要講究方法，要達(dá)到舉一反三的效果。學(xué)過的知識(shí)，要能夠理解，才能沿著舊知識(shí)往前走。