孩子成績不好家長怎么引導(dǎo) 要如何做

家長要知道，學(xué)習(xí)是人的本能，學(xué)習(xí)不是純粹的苦差事，而是一個的痛苦和快樂交織的過程。沒有孩子不想好好學(xué)習(xí)，但是如果孩子在學(xué)習(xí)中遭遇的是連續(xù)的挫折和嫌棄，就會帶來這種無力感和“我不行”的心理暗示。想要孩子主動學(xué)習(xí)，家長要學(xué)會鼓勵孩子，而不是習(xí)慣性的打壓孩子，只看到孩子做的不好的地方。

孩子成績不好家長怎么引導(dǎo)

家長起到榜樣作為

很多家長自己做不到的事情，偏偏要求孩子去完成，對孩子抱有過高期望，孩子看到家長都做不到，那么聽取家長意見效果就會大大折扣。所以，家長的行為要盡量和對孩子的要求保持一致，如果希望孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，家長也應(yīng)盡量在孩子讀書的時候進(jìn)行閱讀杭州家庭教育。

幫助孩子設(shè)定能完成的目標(biāo)

很多家長望子成龍，希望孩子達(dá)到自己預(yù)期成績，而不關(guān)注孩子當(dāng)下成績和心理，往往會給孩子過大壓力，孩子的成績自然提升不了。這樣的目標(biāo)只會增加孩子的無力感，不會起到任何積極的作用。家長可以幫助孩子分解目標(biāo)，讓孩子看起來沒那么難，孩子通過自己的努力達(dá)成了目標(biāo)，孩子會很有成就感，能力也會得到積累。孩子一個一個小目標(biāo)實現(xiàn)了，一路走來，慢慢就到了大目標(biāo)的跟前了。

為孩子制定相應(yīng)的規(guī)則

很多家庭和孩子為了學(xué)習(xí)和生活作息會產(chǎn)生矛盾，比如什么時候?qū)懽鳂I(yè)、什么時候看電視等等。如果家里沒有相應(yīng)的規(guī)矩，孩子就會學(xué)會操控，用一哭二鬧三上吊的手段達(dá)到目的。家長可以和孩子進(jìn)行商討，就生活學(xué)習(xí)作息訂立規(guī)則，比如什么時間寫作業(yè)、什么時間玩，作息安排和對學(xué)業(yè)的要求等等。制定規(guī)則時一定要充分聽取孩子的意見，征得孩子同意；制定好規(guī)則后可以讓孩子簽字確認(rèn)。這樣慢慢的孩子也會養(yǎng)成自律的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

孩子成績不好家長怎么做

1、幫孩子一起找考試“失利”原因：

考試沒考好原因是很多的，我們不僅要橫向比較（看看自己孩子和同班同學(xué)的差距，這項工作我們可以請求班主任或班級授課老師一起幫忙，問問老師班主任自己孩子的不足和以后注意事項），還要縱向比較（比較下自己孩子在不同階段的差異，看看自己孩子是不是碰到了什么不愿與大人溝通的事情，比喻女性到了生理期往往有一些不良反應(yīng)也會影響到考試成績，這就需要媽媽多關(guān)心了）。

注意我這里的比較并非就是當(dāng)著孩子的將他們與別人或與過去比較，這項工作是我們家長私下完成的。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。要幫助孩子首先得找出他們沒考好的癥結(jié)所在，方能對癥下藥。

2、更不能諷刺挖苦說些打擊他們自信心的話：

有些父母碰到孩子考試沒考好甚至?xí)S刺挖苦孩子，他們本意是想孩子在打擊中反省成長，但是孩子也是有尊嚴(yán)的，即使他是你生養(yǎng)的，做父母的也應(yīng)該尊重他們。你過分的打擊孩子，一來會消磨他的自信心，對以后他在社會生工作生活是不利的；二來會激發(fā)他們的逆反心理，最后和你形成一種心理對抗，那時你說什么他們就都聽不進(jìn)去了。

3、重在落實：

我們分析問題最終是為了解決問題。學(xué)習(xí)不是百米賽跑，而是幾乎沒有終點的馬拉松。我們要想孩子能在殘酷 的競爭中保持一點點優(yōu)勢，我們需對他們的學(xué)習(xí)常抓不懈。