1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的對立面,而是學(xué)著站在孩子的立場用心去體會(huì)他的感受。2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立規(guī)矩,不過在給孩子立規(guī)矩的時(shí)候,對于那些他始終很抗拒的規(guī)定,我不再不由分說地“強(qiáng)制執(zhí)行”,而是找出孩子產(chǎn)生抗拒心理的原因,再想辦法解決。
像朋友一樣跟孩子溝通
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子想要獨(dú)立的渴望時(shí),不應(yīng)該強(qiáng)制性打壓他們的想法,而是應(yīng)該向朋友一樣分享他們內(nèi)心的真實(shí)愿望,培養(yǎng)正確的思考方式,而不是以家長的架子來壓制她,打擊只會(huì)讓孩子反感,心生厭惡。
多傾聽,少說教
當(dāng)孩子有了獨(dú)立的愿望時(shí),父母應(yīng)更多地去觀察孩子的行為,傾聽女孩的心聲。在父母的傾聽中孩子會(huì)認(rèn)為自己是被尊重的,當(dāng)她感受到了父母的尊重后,便會(huì)回過頭來理智地再去審視自己的想法和行為,但實(shí)際上很多父母會(huì)采取令孩子不易接受甚至反感的說教方式,這種方式跟孩子獨(dú)立的愿望恰好是相悖的。所以,多傾聽,少說教,也是在幫助孩子盡快獨(dú)立。
站在孩子的角度看問題
理解孩子的獨(dú)立愿望并不難,家長發(fā)現(xiàn)女孩有獨(dú)立的渴望時(shí),最好不要急于評價(jià)和否定,如果出現(xiàn)叛逆的情形,只能原諒或體諒,讓她自己體會(huì),加上你們的勸導(dǎo),她會(huì)隨著長大而明白的。如果她做錯(cuò)某事,別打別罵,體諒她,她就安靜想,慢慢就明白了。人的思想會(huì)隨著長大而成熟,叛逆期是小孩長大必經(jīng)過的。
1、家長要理解尊重孩子,切忌嘮叨,家長的嘮叨、關(guān)心對孩子來說被認(rèn)為是一種束縛,他可能會(huì)覺得是一種不尊重,會(huì)導(dǎo)致孩子的逆反心理,反而容易產(chǎn)生對抗心理。這個(gè)情況下家長一定要學(xué)會(huì)尊重、傾聽孩子,正確的關(guān)心;
2、要鼓勵(lì)孩子交朋友,通過孩子跟同齡人之間相互的溝通,這種相互的溝通也對他們來說是一種相互的鼓勵(lì)和理解;
3、鼓勵(lì)孩子多參加體育活動(dòng)來釋放自我、鍛煉身體,還要鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),讓孩子的性格變得更加開朗,當(dāng)孩子遇到無論是學(xué)習(xí)上還是工作、生活上的困難,家長要多肯定,支持和鼓勵(lì)孩子,千萬不要責(zé)備或者打罵孩子;
4、應(yīng)給孩子要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,溫馨和睦的家庭環(huán)境對孩子的健康成長也非常重要。
1、希望你能有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,做到自律,自信,自強(qiáng),爸爸媽媽是你永遠(yuǎn)的支持!2、對你這次的成績還滿意,不過進(jìn)步不大,不要對自己沒有信心...
1、感謝老師對孩子的辛勤培育,我家孩子在老師的教導(dǎo)下,這段時(shí)間進(jìn)步很大。2、你給我的孩子知識,你給他指明前進(jìn)的方向,你像保護(hù)母親一樣保護(hù)他,...
若論家庭教育的影響力,合格行為可提高孩子的品質(zhì)及成材率,那么父母合格行為的輸出便少不了家庭氣氛的有愛影響,愛可創(chuàng)造一切,包括光明、耐心、等待...
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