1、首先要明確一點(diǎn),13歲時(shí)孩子就開(kāi)始進(jìn)入青春期,這個(gè)階段里對(duì)異性有好感是正常的,如果沒(méi)有那才是有問(wèn)題。2、其次確認(rèn)一下,孩子究竟真的戀愛(ài)了還是僅僅對(duì)異性有好感。3、委婉地表明你的期望:無(wú)論如何不要落下學(xué)習(xí),綜合素質(zhì)也能夠繼續(xù)發(fā)展,并表明你對(duì)孩子的信任,相信他(她)會(huì)處理好戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
1、進(jìn)行正確的人生觀的引導(dǎo)
愛(ài)情永遠(yuǎn)是文學(xué)的主題,但是人的一生并不全是愛(ài)情,它涉及人生的理想和抱負(fù)。人生觀將來(lái)也是選擇心儀對(duì)象的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果我們強(qiáng)化了正確人生觀的指導(dǎo),就有可能抑制由性需要帶來(lái)的可能不符合社會(huì)規(guī)范的行為。然而,人生觀的教育是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程,它不是臨渴掘井能奏效的。
2、教會(huì)孩子識(shí)別他人,特別是識(shí)別異性的方法
人說(shuō)初戀是美妙的,是少男少女的游戲。在孩子們眼里,初戀的對(duì)象是不可能再好的完人,其原因在于對(duì)異性的特殊感情蒙蔽了真實(shí)。因此教給孩子如何擺脫微妙情緒的影響去識(shí)別異性,并鼓勵(lì)他們結(jié)交更多的異性,有助于辨識(shí)異性和把握自己。這方面的教育似以社會(huì)見(jiàn)聞和小說(shuō)故事為好。
3、不可打罵
發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待,不可以打罵孩子,畢竟是未成年人,逆反心理特別嚴(yán)重。這樣做只會(huì)加大他的逆反心理。讓他排斥你,認(rèn)為你剝奪了他的真愛(ài),要拆散他們,反而會(huì)弄巧反拙。
4、認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)婚姻
由于言情小說(shuō)和影視的煽情,孩子們往往對(duì)真實(shí)的社會(huì)和婚姻欠缺了解。如果帶著有早戀傾向的孩子去觀察親友的家庭,到辦理離婚手續(xù)的民政事務(wù)處去了解現(xiàn)實(shí)的婚姻是怎么一回事,然后一起討論,也許大部分孩子就從綺麗的夢(mèng)幻里脫身而出了。
第一,平心靜氣,坦誠(chéng)相待
處在中學(xué)階段的中學(xué)生往往已經(jīng)進(jìn)入了青春期中的“叛逆期”。這個(gè)階段的孩子,往往自尊心強(qiáng),叛逆心重。有時(shí)家長(zhǎng)越是抵制的事情,他們反而越是要去做。
所以家長(zhǎng)朋友們盡量不要簡(jiǎn)單粗暴地去解決和干涉孩子的早戀問(wèn)題??梢哉覀€(gè)合適的時(shí)機(jī),像孩子的好朋友和知己那樣開(kāi)誠(chéng)布公地跟孩子交流早戀的原因,幫助孩子理智地認(rèn)識(shí)到早戀的危害。也讓孩子不至于過(guò)度沉迷于“情海”而做出出格行為。
第二,父母要多給孩子關(guān)愛(ài)
研究表明,中學(xué)生早戀問(wèn)題在很大程度上跟孩子缺少父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)有關(guān)。所以,不論是為了預(yù)防孩子早戀還是為了解決孩子的早戀問(wèn)題,父母都需要給孩子投入更多的關(guān)懷和親情。
一方面,父母可以誠(chéng)心地在孩子的生活起居等方面噓寒問(wèn)暖,讓孩子感受到來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。另一方面,父母平時(shí)教育孩子時(shí)要注意盡量避免強(qiáng)勢(shì)粗暴地的教育方式。
旁敲側(cè)擊,看孩子如何回應(yīng):家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀了,可以裝作不知道,通過(guò)幽默的方式和孩子進(jìn)行溝通,看看孩子的反應(yīng)如何,這樣孩子心里也就知道怎么回事...
家長(zhǎng)明智的做法就是淡化“愛(ài)情”這個(gè)概念,理解和尊重孩子與異性交往,不予以界定和干涉,把孩子引導(dǎo)到學(xué)習(xí)的正常狀態(tài)中,與此同時(shí),加強(qiáng)與孩子交流、...
給孩子學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,大人可以給孩子分享一下感情路上成功的經(jīng)驗(yàn),或者失敗的過(guò)程。這樣子不僅可以促進(jìn)孩子和大人之間的信任,而且還可以...
旁敲側(cè)擊,看孩子如何回應(yīng):家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀了,可以裝作不知道,通過(guò)幽默的方式和孩子進(jìn)行溝通,看看孩子的反應(yīng)如何,這樣孩子心里也就知道怎么回事...
解決孩子早戀問(wèn)題,家長(zhǎng)的心態(tài)非常重要,家長(zhǎng)持什么樣的心態(tài)往往會(huì)深刻地影響著孩子對(duì)待早戀的態(tài)度。而最容易讓孩子接受的溝通方式,莫過(guò)于家長(zhǎng)保持客...
如果孩子出現(xiàn)早戀的問(wèn)題,應(yīng)該使用以下方法:積極溝通,尤其是讓孩子了解早戀的危害,比如早戀可能會(huì)影響學(xué)習(xí),讓自己的心情變得不穩(wěn)定,也會(huì)損害與早...
應(yīng)該怎么看待初三孩子早戀:應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的擇優(yōu)觀念,由于網(wǎng)絡(luò)的匿名性、隱蔽性,往往使孩子不能及時(shí)正確地識(shí)別網(wǎng)友的性別、年齡等而深受其害...
初中生早戀一直是困擾家長(zhǎng)的一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)家里孩子早戀了,不要感覺(jué)如臨大敵,要正確面對(duì)孩子早戀問(wèn)題,幫助他早日從早戀走出來(lái),回歸一個(gè)積極向上的優(yōu)...