初中語文各種題型閱讀答題格式

答題格式：設(shè)置懸念(富有詩意)，激發(fā)讀者閱讀興趣，作為文章線索，串起全文內(nèi)容：1(文章第一大段內(nèi)容)，2(文章第二大段內(nèi)容)，3(文章第三大段內(nèi)容)，4(文章第四大段內(nèi)容)。(含蓄點明文章中心。)

簡析文章標(biāo)題的妙處

答題格式：設(shè)置懸念(富有詩意)，激發(fā)讀者閱讀興趣，作為文章線索，串起全文內(nèi)容：1(文章第一大段內(nèi)容)，2(文章第二大段內(nèi)容)，3(文章第三大段內(nèi)容)，4(文章第四大段內(nèi)容)。(含蓄點明文章中心。)

注：依據(jù)具體題目內(nèi)容答題，如果題目反映出文章的思想內(nèi)容，則在答題格式開頭不能用設(shè)置懸念，直接回答“含蓄點明文章中心”;如果通過題目看不出文章的主要內(nèi)容，則在答題格式開頭直接回答“設(shè)置懸念”，在答題格式后面不能加“含蓄點明文章中心”;如果題目用詞優(yōu)美，含有疊詞，或者感情細(xì)膩，則可在開頭回答“富有詩意”，同時看是否點明文章中心。

如何理解第X段中畫線句的含義

答題格式：(注：因為問的是含“義”，所以答題要從句子的深層理解，即這句話的寫作目的，表達的思想?？傊诰蚓駥用娴膬?nèi)容)。

例如：“故鄉(xiāng)那汪明澈的泉眼，用干涸的殘骸詮釋著奉獻，而被那泉曾經(jīng)澆灌的心靈亦應(yīng)如此啊!”含義理解是：故鄉(xiāng)的泉曾經(jīng)為村民無私奉獻，一直奉獻到干涸，我是曾經(jīng)喝過那水的人，也要像那泉水一樣具有樂于奉獻的品格。

詩歌答題模版

1.意境類：描繪畫面(忠于原詩，語言優(yōu)美) 概括氛圍 分析思想感情 點出境界特點

2.手法類：揭示手法 結(jié)合詩句分析(怎樣用) 思想感情 作用效果(對讀者、意境、中心等的效果)

3.語言特色類：揭示語言特色 結(jié)合詩句具體分析 思想感情 作用效果

4.煉字類：該字的本來意義及在句中的含義 技巧(活用、倒裝、手法) 放入句中描述景象 意境感情(作用效果)

5.關(guān)鍵詞類：主旨作用 結(jié)構(gòu)作用

6.感情類：運用什么手法 通過XX內(nèi)容 抒發(fā)(寄寓/揭露)XX感情

7.概括主旨類：詩歌定位 各句內(nèi)容 通過XX手法 抒發(fā)XX感情 評價

8.鑒賞類：寫了什么 怎樣寫的(技巧 語言風(fēng)格 字句特色) 表達效果(感情)

9.形象類：找到詩句 分析基本含義(形象類型 特點) 為何要寫(主旨) 作用效果