高三了數(shù)學(xué)30分怎么辦 數(shù)學(xué)不好怎么做

不管你的基礎(chǔ)有多么弱，只有你肯認(rèn)真努力，提升八九十分速成不是問(wèn)題的。對(duì)于那些考二三十分或者以下的學(xué)生，我想你是真的沒(méi)用心。其實(shí)高考數(shù)學(xué)還是有一些送分題的，不用問(wèn)老師，也不用找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，很快也能弄懂拿分。

高三數(shù)學(xué)30分怎么辦

1.高三把高一高二的所有數(shù)學(xué)書(shū)都看一遍，基礎(chǔ)知識(shí)都在書(shū)上，如果你覺(jué)得麻煩可以直接看參考書(shū)，會(huì)認(rèn)真看下來(lái)收獲很大。

2.高三每看一部分知識(shí)點(diǎn)就做習(xí)題，做錯(cuò)了就再找這個(gè)類型的題目。做十個(gè)沒(méi)效果就再做十個(gè)，基礎(chǔ)題很好理解，相信你很快就能掌握。

3.高三訂復(fù)習(xí)進(jìn)度表。高三現(xiàn)在的時(shí)間你應(yīng)該在補(bǔ)課或者放假？學(xué)校應(yīng)該還沒(méi)有正式進(jìn)入總復(fù)習(xí)，把第一輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度計(jì)劃列出來(lái)，因?yàn)榈谝惠喿钭钭钭钪匾?，如果第一輪不抓緊的話后面兩輪是不可能一下子提高的。復(fù)習(xí)的一定要比學(xué)校的提前，因?yàn)閷W(xué)校復(fù)習(xí)一般一節(jié)課一個(gè)大點(diǎn)就過(guò)去了，你的基礎(chǔ)薄弱，正常進(jìn)度就不太適合你。

4.高三一定要努力努力在努力，省平均線一般都在90分左右，起點(diǎn)比別人低那么現(xiàn)在就一定要比別人更努力。我高三前半年平均睡覺(jué)時(shí)間都在1點(diǎn)半以后，有時(shí)候有考試34點(diǎn)睡也是常事。

5.高三在學(xué)校緊跟老師進(jìn)度，老師的復(fù)習(xí)一定是最有效的，絕對(duì)不能自己搞自己的。

高三數(shù)學(xué)成績(jī)很差怎么辦

1、高三把所有的精力都放在抓基礎(chǔ)上，始終不轉(zhuǎn)移。

高三要知道，在高三數(shù)學(xué)備考中，有很多人敗在了眼高手低上。每次想到高考考得那么難，不由得就要去拔高，課本棄之不顧，基礎(chǔ)題也看不上做。

但是高三在難題的攻克上又乏善可陳，每做一道都要耗費(fèi)大量的時(shí)間，而且大多數(shù)半途而廢，并沒(méi)有起到提高能力的作用。情況是不容樂(lè)觀，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，雖然時(shí)間緊張，但不能盲目冒進(jìn)。既然學(xué)好數(shù)學(xué)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，那就要步步為營(yíng)?？s小差距的前提是承認(rèn)差距，抓基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)備考的主旋律。

高三先從拿下課本開(kāi)始，很有可能的，你連基本的公式定理都不理解，不具備基本的解題能力。高考題來(lái)源于課本，那就要抓好課本。弄清楚公式定理的來(lái)龍去脈，把基礎(chǔ)題做到爛熟，這是備考的第一步，一定要走好。

2、高三突出重點(diǎn)，找到可以突破的模塊。

高中數(shù)學(xué)難，那難在哪些模塊上？這是個(gè)必須要弄清楚的問(wèn)題。高中數(shù)學(xué)分模塊的一大好處是，很多模塊內(nèi)容之間聯(lián)系不緊密，比如概率與統(tǒng)計(jì)、算法、數(shù)列等。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，基本上不需要過(guò)去的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，那么可以先重點(diǎn)學(xué)好這些模塊，拿到相應(yīng)的成績(jī)，也能增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)自信心。

此外，對(duì)數(shù)學(xué)提高的期望值不宜過(guò)高，對(duì)高難度模塊不宜操之過(guò)急。比如函數(shù)、圓錐曲線等，一直以來(lái)都是高考數(shù)學(xué)的難點(diǎn)所在。要有舍得思想，靈活學(xué)習(xí)。高難度內(nèi)容降低要求，目標(biāo)是基礎(chǔ)題解對(duì)，不出現(xiàn)低級(jí)失誤。減少失誤就是在得分，而功夫要下在平時(shí)。

高三數(shù)學(xué)不及格怎么辦

1、高三需要思考小孩的基礎(chǔ)，假如還是僅僅是因?yàn)楦咧腥昙?jí)知識(shí)不合格，那麼提議輔導(dǎo)；例如內(nèi)果小孩從高中一年級(jí)開(kāi)始，容數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)有打好，那麼目前輔導(dǎo)確實(shí)有點(diǎn)兒來(lái)不及。

2、高三思考小孩的想法，高中三年級(jí)的小孩已具有極強(qiáng)的獨(dú)立性，能把他目前的狀況跟他說(shuō)道明，使他自己思考，假如他接納輔導(dǎo)，他也會(huì)用心地學(xué)習(xí)。

3、高三最后一點(diǎn)提議:盡人事，聽(tīng)天命。