語(yǔ)文什么的春風(fēng)如何填空?可以填哪些詞語(yǔ)呢?下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。
(和煦)的春風(fēng)、(溫暖)的春風(fēng)、(溫柔)的春風(fēng)、(詩(shī)樣)的春風(fēng)、(化雨)的春風(fēng)、(綿綿)的春風(fēng)、(一夜)的春風(fēng)、(駘蕩)的春風(fēng)、(綿綿)的春風(fēng)、(得意)的春風(fēng)、(醉人)的春風(fēng)、(滿(mǎn)懷深情)的春風(fēng)、(和諧)的春風(fēng)、(北國(guó))的春風(fēng)、(暖融融)的春風(fēng)、(暖暖)的春風(fēng)、(輕柔)的春風(fēng)、(柔和)的春風(fēng)、(濕潤(rùn))的春風(fēng)、(浩蕩)的春風(fēng)、(融融)的春風(fēng)、(舒服)的春風(fēng)、(美妙)的春風(fēng)。
1、春風(fēng)滿(mǎn)面:春風(fēng):指笑容。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和靄愉快的面容。
2、春風(fēng)得意:得意:揚(yáng)揚(yáng)自得的樣子。舊時(shí)形容考中進(jìn)士后的興奮心情。后形容職位升遷順利。
3、堯風(fēng)舜雨:堯、舜:古代傳說(shuō)中的兩位賢君。傳說(shuō)堯、舜行德政,像春風(fēng)夏雨一樣,沐浴著百姓,使百姓受到恩澤。比喻太平盛世。
4、春風(fēng)和氣:春天和煦的春風(fēng)吹拂著人們。比喻對(duì)人態(tài)度和藹可親。
5、沂水春風(fēng):沂水:河水名,在山東省曲阜縣境內(nèi),孔子出生地。春風(fēng):春天和暖的風(fēng),比喻良好的熏陶和教育。來(lái)自沂水的春風(fēng)。比喻深受孔學(xué)的教育與熏陶。
6、春風(fēng)風(fēng)人,夏雨雨人:春風(fēng):春天的和風(fēng);風(fēng):吹人。和煦的春風(fēng)吹拂著人們,夏天的雨水滋養(yǎng)人。比喻幫助了別人,人家也會(huì)給予回報(bào)。
7、春風(fēng)夏雨:春風(fēng)和煦,夏雨滋潤(rùn),足以養(yǎng)育萬(wàn)物。常比喻及時(shí)給人以教益和幫助。
8、東風(fēng)浩蕩:東風(fēng):春風(fēng)。指吹著強(qiáng)勁的春風(fēng)。形容春風(fēng)吹拂大地,大地即將萬(wàn)象更新,面貌煥然。
9、滿(mǎn)袖春風(fēng):衣袖飄曳生風(fēng)。形容十分得意。
10、柔風(fēng)甘雨:柔:溫和。和煦的春風(fēng)和及時(shí)的春雨。泛指和風(fēng)細(xì)雨。
11、東風(fēng)人面:指一年一度的春風(fēng)依舊,而當(dāng)年邂逅含情之人卻不得重見(jiàn)。
12、春風(fēng)浩蕩:春風(fēng)吹拂大地。多用來(lái)形容一個(gè)新的面貌或景象已開(kāi)始呈現(xiàn)。
13、春風(fēng)化雨:化:化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。
14、東風(fēng)入律:春風(fēng)和煦,律韻協(xié)調(diào)。常用以稱(chēng)贊太平盛世。
15、筆下春風(fēng):形容繪畫(huà)、作文栩栩如生,如同春風(fēng)來(lái)到筆底下。也比喻能使人受惠的文字。
1.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。——《絕句》
2.野火燒不盡,春風(fēng)吹又吹?!顿x得古草原送別》
3.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?!恫创现蕖?/p>
4.春未老,風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看,半壕春水一城花。煙雨暗千家?!锻稀?/p>
5.滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn),落花風(fēng)雨更傷春?!淌狻朵较场ひ幌蚰旯庥邢奚怼?/p>
6.草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙?!叨Α洞寰印?/p>
7.綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧?!纹睢队駱谴骸ご壕啊?/p>
8.知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?!钋逭铡度鐗?mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》
9.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州?!畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》
10.遲日江山麗,春風(fēng)花草香?!鸥Α督^句二首》
孔乙己是貧困潦倒的知識(shí)分子。在書(shū)中,孔乙己是一個(gè)知識(shí)分子,滿(mǎn)口“之乎者也”,但是他很窮,還竊書(shū),說(shuō)過(guò)“讀書(shū)人的事,怎么能叫竊,”被人嘲笑,他...
實(shí)然:是說(shuō)事物實(shí)際上就是這樣的,但不同于現(xiàn)實(shí)性(現(xiàn)實(shí)性指其有合理性和客觀性);應(yīng)然:就是應(yīng)該是怎么樣的意思,比如說(shuō)這件事,就應(yīng)該是那樣的結(jié)果...
亟需和急需的區(qū)別在于:釋義不同:亟需:急切需要,缺點(diǎn)亟需糾正。急需:緊急需要;側(cè)重點(diǎn)不同:亟需:側(cè)重強(qiáng)調(diào)客觀上的需要和迫不及待。比如:缺點(diǎn)亟...
督察和督查的區(qū)別:意思不同:督查:監(jiān)督,檢查。不及物動(dòng)詞,更強(qiáng)調(diào)這一行為。督察:監(jiān)督警察的職業(yè)。名詞。作動(dòng)詞用時(shí),包涵更嚴(yán)密的調(diào)查過(guò)程,較為...
大量閱讀文章,雜志,背古詩(shī);在學(xué)習(xí)文章時(shí),要注意老師如何對(duì)文章的段落,主旨,個(gè)別句子和詞進(jìn)行分析,有一些固定方法;要記下老師的分析,和自己的...
開(kāi)頭語(yǔ)段的作用:開(kāi)篇點(diǎn)題,統(tǒng)領(lǐng)全文;引出下文,或?yàn)橄挛淖麂亯|;渲染氣氛,奠定基調(diào)。結(jié)尾語(yǔ)段的作用:總結(jié)全文,歸結(jié)主旨;呼應(yīng)開(kāi)頭,首尾圓潤(rùn),使...
不重視閱讀。要知道,學(xué)好語(yǔ)文最基本的方式就是閱讀。閱讀就是影響孩子語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn),想要提升孩子的成績(jī),一定要從閱讀開(kāi)始。不積累素材。俗話(huà)說(shuō)...
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