初三基礎(chǔ)差怎么才能學(xué)得好物理 具體方法

初三物理基礎(chǔ)差別慌。先回歸課本，吃透力學(xué)、電學(xué)等基本概念與公式，梳理知識(shí)框架。課堂上緊跟老師，帶著預(yù)習(xí)疑問(wèn)高效聽講。課后重視基礎(chǔ)練習(xí)，巧用錯(cuò)題查漏補(bǔ)缺。多聯(lián)系生活理解物理，還可向老師同學(xué)求助，堅(jiān)持定能進(jìn)步。

初三基礎(chǔ)差學(xué)物理的方法

初三基礎(chǔ)差想要學(xué)好物理，完全來(lái)得及，只要找對(duì)方法，持之以恒，定能實(shí)現(xiàn)逆襲。

要回歸教材，夯實(shí)地基。認(rèn)真研讀課本，將力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等板塊的基本概念、定理、公式逐一吃透，深入理解牛頓三定律、歐姆定律的內(nèi)涵與應(yīng)用條件。每學(xué)完一章，就繪制思維導(dǎo)圖，梳理知識(shí)點(diǎn)間的邏輯聯(lián)系，構(gòu)建完整的知識(shí)體系，讓知識(shí)不再零散。

課堂是關(guān)鍵陣地，務(wù)必全神貫注。提前預(yù)習(xí)課文，標(biāo)記出疑難之處，帶著問(wèn)題聽課，緊跟老師的節(jié)奏，重點(diǎn)理解預(yù)習(xí)時(shí)不懂的內(nèi)容，做好筆記。對(duì)于老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，課后要反復(fù)琢磨。

練習(xí)環(huán)節(jié)不可或缺。從簡(jiǎn)單的課后習(xí)題入手，逐步提升難度，做完題后，仔細(xì)分析答案，總結(jié)解題思路與技巧，尤其是針對(duì)做錯(cuò)的題，建立錯(cuò)題本，詳細(xì)剖析錯(cuò)誤根源，定期回顧，避免重復(fù)犯錯(cuò)。

生活處處有物理，要善于觀察。像汽車急剎車時(shí)人會(huì)前傾體現(xiàn)慣性，用物理知識(shí)解釋日?，F(xiàn)象，既能加深理解，又能提升興趣。

遇到難題別退縮，多向老師請(qǐng)教，老師的專業(yè)講解能讓你茅塞頓開；還可以和同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，交流經(jīng)驗(yàn)、分享思路，相互促進(jìn)。只要有決心、有行動(dòng)，學(xué)好物理水到渠成。

初三物理知識(shí)框架梳理

把所學(xué)的零散物理知識(shí)按照章節(jié)、板塊進(jìn)行系統(tǒng)梳理，構(gòu)建起清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，對(duì)于學(xué)好初三物理意義重大。

以整個(gè)初三物理學(xué)科為例，我們可以先劃分出力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等大的板塊。在力學(xué)部分，其知識(shí)結(jié)構(gòu)框架可以從基本物理量入手，像長(zhǎng)度（主單位是米，測(cè)量工具是刻度尺）、時(shí)間（主單位是秒，實(shí)驗(yàn)室用停表測(cè)量）、質(zhì)量（主單位是千克，實(shí)驗(yàn)室用托盤天平測(cè)量）等。

接著是力的相關(guān)概念，包括力的三要素（力的大小、方向、作用點(diǎn)），再到常見的力如重力、彈力、摩擦力各自的特點(diǎn)與計(jì)算方式等，然后是一些力學(xué)中的簡(jiǎn)單機(jī)械，杠桿（要掌握支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂等概念）、定滑輪、動(dòng)滑輪以及斜面等，它們各自省力或費(fèi)力情況以及應(yīng)用場(chǎng)景也都需要梳理清楚。

光學(xué)板塊的知識(shí)框架里，先是光源的概念，能發(fā)光的物體叫光源，分為天然光源（像太陽(yáng)、螢火蟲）和人造光源（如點(diǎn)燃的蠟燭、發(fā)光的電燈）等。

然后是光的傳播相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)梳理光的直線傳播、反射、折射的條件、現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的定律，像光的反射定律、折射定律等，還有平面鏡成像特點(diǎn)（正立的虛像、像和物體等大、像和物體連線垂直鏡面）以及透鏡（凸透鏡、凹透鏡）對(duì)光的作用（凸透鏡對(duì)光起匯聚作用，凹透鏡對(duì)光起分散作用）等知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。

電學(xué)部分同樣如此，從電路的基本構(gòu)成（電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線），電路的三種狀態(tài)（通路、開路、短路）開始梳理，接著是電流、電壓、電阻這三個(gè)重要物理量，包含它們的單位、測(cè)量工具（電流表測(cè)電流、電壓表測(cè)電壓）及使用規(guī)則等。

再深入到歐姆定律以及電功（電能轉(zhuǎn)化成其他形式能的多少，公式W=Pt=UIt）、電功率（表示電流做功的快慢，公式P=UI等）等內(nèi)容之間的聯(lián)系。

通過(guò)構(gòu)建這樣大到整個(gè)初三物理學(xué)科，小到具體如力學(xué)部分的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，我們能夠明確各知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)聯(lián)，便于理解記憶，在運(yùn)用時(shí)也能更加得心應(yīng)手，快速準(zhǔn)確地從腦海中調(diào)取相應(yīng)知識(shí)去解題。