初三物理學(xué)不懂怎么辦 有哪些方法技巧

初三物理學(xué)不懂別慌張。先回歸課本，吃透基礎(chǔ)概念、公式，結(jié)合生活實(shí)例理解原理；課堂緊跟老師思路，標(biāo)記疑惑點(diǎn)，課后及時請教；多做經(jīng)典例題、實(shí)驗(yàn)題，總結(jié)解題模型；巧用錯題本，分析錯因查漏補(bǔ)缺，持之以恒，定能逐步攻克難題。

初三物理的學(xué)習(xí)方法是什么

1.重視常規(guī)學(xué)習(xí)

研讀課本

新學(xué)期拿到物理課本，我們可以順著目錄了解本學(xué)期的內(nèi)容，在每章、每節(jié)前提前預(yù)習(xí)，對將要學(xué)習(xí)的知識有一個初步的認(rèn)識。在預(yù)習(xí)過程中，我們會心存大量疑惑，這些疑惑將成為我們在課堂上重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。復(fù)習(xí)時，要反復(fù)看課本，每一次閱讀都會有新的發(fā)現(xiàn)。正如“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，通過多次閱讀課本，我們可以更好地理解物理知識。

認(rèn)真聽講

課堂時間是非常寶貴的，我們要充分利用這段時間，緊跟老師的思路，積極思考。在聽講過程中，要標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容和自己的疑問，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)是一個過程，我們要堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)信念，堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到“會學(xué)”和“學(xué)會”的境界。

自我督查

獨(dú)立完成作業(yè)和考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的重要方式。在做題過程中，我們要認(rèn)真審題、仔細(xì)計(jì)算、精煉結(jié)論、全面思考，規(guī)范答題。對于做錯的題目，要及時訂正，學(xué)會舉一反三。通過歸納錯題集，我們可以反思總結(jié)自己的錯誤，快速積累提分點(diǎn)。

2.重視物理過程

會看

物理是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，我們要學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。以實(shí)驗(yàn)為例，觀察現(xiàn)象要全面，不僅要看到表面現(xiàn)象，還要深入思考背后的原理。老師在空礦泉水瓶子的側(cè)面不同高度處扎幾個小洞，將水倒入瓶中，我們不僅要看到水噴出來了，還要注意到越是下面的小洞水噴得越遠(yuǎn)這個現(xiàn)象，后者更是研究的重點(diǎn)。

會想

通過類比等方法，思考實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所反映的物理問題，實(shí)現(xiàn)思維升華。在上述實(shí)驗(yàn)中，兩個現(xiàn)象說明水對瓶子側(cè)壁有壓強(qiáng)，且水越深壓強(qiáng)越大。那么如果倒入其他液體會產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢？我們要善于思考，心中存疑，才能不斷進(jìn)步。

會探

進(jìn)行分組探究實(shí)驗(yàn)時，要準(zhǔn)備充足器材，注意控制變量，明確分工協(xié)作。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時，我們要編制好數(shù)據(jù)表格，分清有幾行幾列，需填寫什么內(nèi)容。小組成員之間要分工明確，溝通協(xié)作，共同完成實(shí)驗(yàn)。

會說

歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論時要精煉，注意控制變量和結(jié)論完整性，區(qū)分物理運(yùn)算與數(shù)學(xué)運(yùn)算的本質(zhì)區(qū)別。根據(jù)測量數(shù)據(jù)，橫縱對比，得出初步結(jié)論，再對數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算處理，得到進(jìn)一步結(jié)論。在歸納結(jié)論時，語言敘述要精煉，也要注意控制變量，還要注意結(jié)論的完整性。

初三物理復(fù)習(xí)計(jì)劃表

1.第一輪復(fù)習(xí)——單元復(fù)習(xí)

抓好教學(xué)常規(guī)

在第一輪復(fù)習(xí)中，要重視教學(xué)常規(guī)工作。認(rèn)真組織日常教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，積極研究教材、更新教學(xué)手段，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，摸索出適合本校學(xué)生的物理教學(xué)質(zhì)量提升之路。

培養(yǎng)學(xué)生能力

教學(xué)過程中要教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出、研究、分析問題的方法，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。在課堂上引導(dǎo)學(xué)生思考“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”“怎樣提出問題”“怎樣研究問題”“怎樣分析問題”等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提升自主學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)新大綱

認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，以適應(yīng)新形勢。在教學(xué)中突出“三基”訓(xùn)練，即狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。對基本技能的訓(xùn)練貫穿整個物理教學(xué)全過程，針對不同學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如“控制變量法”“等效法”“類比”“模型”等。

利用教學(xué)資源

充分利用多媒體手段和其它教學(xué)資源，提高教學(xué)實(shí)效和質(zhì)量。初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)至關(guān)重要。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體明確的認(rèn)識。教學(xué)中要突出“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”，通過多媒體等資源讓學(xué)生更直觀地理解物理知識。

2.第二輪復(fù)習(xí)——綜合訓(xùn)練、模擬測試

第二輪復(fù)習(xí)是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，也是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。通過綜合訓(xùn)練和模擬測試，對學(xué)生進(jìn)行全面的考查和提升，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中熟悉中考題型和考試要求，為中考做好最后準(zhǔn)備。