初三倒數(shù)第一的學(xué)生雖然身處困境,但逆襲并非遙不可及。從眾多的案例中我們可以看到,只要學(xué)生愿意付出努力,擁有主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、正確的學(xué)習(xí)方法、合理利用時間以及重視基礎(chǔ)知識,就有很大的機會實現(xiàn)逆襲。
(一)逆襲的案例與希望
在我們身邊,初三學(xué)渣逆襲學(xué)霸的例子并不少見。東莞的李自強同學(xué),初中就讀于振興中學(xué),高中被本市最好的高中東莞中學(xué)錄取。他初一、初二玩心大,成績不理想,剛升入初三也沒找到狀態(tài)。但在初二暑假看到不同大學(xué)的差距后,他下定決心要考上重點大學(xué),于是初三開始拼命學(xué)習(xí)。
還有一位網(wǎng)友,分享自己1980年出生于河南北部小山村,初二下半年六門功課全部不及格,但初三一年通過努力,最終以物理化學(xué)兩門滿分、總成績名列全縣第十的好成績?yōu)槌踔猩漠嬌贤昝谰涮枴_@些例子都充分說明,只要初三學(xué)生愿意努力,就有逆襲的希望。
(二)逆襲的關(guān)鍵因素
主動學(xué)習(xí)的態(tài)度:學(xué)生愿意主動學(xué)習(xí)是逆襲的關(guān)鍵。主動學(xué)習(xí)意味著學(xué)生有強烈的求知欲和自我驅(qū)動力,不再是被動地接受知識。當(dāng)學(xué)生主動去探索知識時,他們會更加投入,學(xué)習(xí)效果也會更好。主動去解決不懂的問題,不輕易放過任何一個疑惑,積極向老師和同學(xué)請教,不讓問題陪自己過夜。
正確的學(xué)習(xí)方法:找到適合自己的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。首先要堅持不懈,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。每天早起晚睡彌補基礎(chǔ)。同時要調(diào)整心態(tài),保持積極樂觀,相信自己能夠逆襲。在學(xué)習(xí)過程中,遇到困難不氣餒,把壓力轉(zhuǎn)化為動力。
合理利用時間:課堂上要專心致志,提高學(xué)習(xí)效率。制定學(xué)習(xí)計劃,合理分配時間,早上背誦課文,上午認(rèn)真聽課,中午適當(dāng)休息,下午復(fù)習(xí)副科,晚上進(jìn)行弱科的攻克和知識的查缺補漏。還可以像初三網(wǎng)給出的建議那樣,精打細(xì)算利用時間,利用零碎時間處理小事,看書、做題、背單詞等。
重視基礎(chǔ)知識:以教材為主導(dǎo),扎扎實實打基礎(chǔ)?;貧w課本知識的學(xué)習(xí)非常重要,中考考試以基礎(chǔ)題為主,學(xué)生只有掌握好基礎(chǔ)部分的知識,成績才能占到中上等。可以像李自強同學(xué)一樣,把初一、初二的教材拿出來重讀,認(rèn)真梳理知識體系,無論是數(shù)學(xué)的公式網(wǎng)絡(luò),還是語文的知識板塊,都自己動手整理,提高學(xué)習(xí)效率。
(一)學(xué)習(xí)壓力與心態(tài)調(diào)整
正確認(rèn)識自己:客觀評估自己的實力,制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不要過分追求高分,而是要關(guān)注自己的進(jìn)步。
學(xué)會放松:在緊張的學(xué)習(xí)之余,要適當(dāng)放松自己。可以通過聽音樂、做運動、閱讀等方式緩解壓力。
積極的自我暗示:每天對自己說一些鼓勵的話,增強自信心?!拔铱梢缘模乙欢苣嬉u”“只要努力,就會有進(jìn)步”等。
(二)時間緊迫的應(yīng)對策略
制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃:將每天的時間進(jìn)行合理分配,明確每個時間段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
利用零碎時間:時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。初三學(xué)生可以利用零碎時間學(xué)習(xí),在上學(xué)路上聽英語聽力,課間休息時間做幾道數(shù)學(xué)題,排隊打飯的時候背幾個單詞等。
初三成績差的學(xué)生完全有可能逆襲。學(xué)習(xí)本身就是一個不斷積累的過程,而初三這一年,大部分時間都在復(fù)習(xí),為學(xué)生提供了絕佳的查漏補缺的機會。
提高初三語文成績不是一蹴而就的,需要學(xué)生持之以恒地努力。每天堅持閱讀、寫作、背誦等學(xué)習(xí)任務(wù),不能半途而廢。家長和老師也要給予學(xué)生充分的支持和...
提高語文成績不是一蹴而就的,需要長期的堅持和努力。初三學(xué)生要保持持之以恒的學(xué)習(xí)精神,不斷積累語文知識,提高語文能力。在學(xué)習(xí)過程中,要注重基礎(chǔ)...
初三網(wǎng)課一對一費用受多種因素影響,家長和學(xué)生在選擇時應(yīng)綜合考慮地區(qū)、教師資質(zhì)、課程內(nèi)容、補課形式和時長等方面的因素,同時結(jié)合自身的實際情況,...
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制定合理的學(xué)習(xí)計劃是提高孩子成績的基礎(chǔ)。家長可以幫助孩子分析自己的學(xué)習(xí)情況,了解自己的優(yōu)勢和不足,然后根據(jù)孩子的實際情況制定出一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)...