初二歷史怎樣學(xué)才能提高成績(jī)

聽(tīng)講是學(xué)習(xí)歷史的基本功，對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要。在課堂上，我們需要認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，做好筆記。在聽(tīng)講過(guò)程中，可以用不同顏色的筆來(lái)記筆記，用紅色表示教材中的重點(diǎn)，用綠色表示老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，這樣可以幫助學(xué)生更好地掌握歷史知識(shí)。

初中怎么提高歷史成績(jī)

多讀歷史書(shū)籍，擴(kuò)大知識(shí)面

歷史是一門需要積累的學(xué)科，要想提高成績(jī)就需要多讀歷史書(shū)籍，擴(kuò)大知識(shí)面?？梢赃x擇與教材相近的歷史書(shū)籍或者是經(jīng)典名著進(jìn)行閱讀，這有助于深入了解歷史人物、歷史事件和歷史文化，同時(shí)也有助于提高閱讀能力，增強(qiáng)語(yǔ)文素養(yǎng)。

注意掌握歷史考點(diǎn)

歷史考試通常會(huì)重點(diǎn)考察歷史的基礎(chǔ)知識(shí)和重要事件，因此我們需要認(rèn)真掌握歷史考點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)參加模擬考試和模擬競(jìng)賽等活動(dòng)進(jìn)行提前練習(xí)和策略制定。同時(shí)，我們還可以收集歷年歷史試卷，分析題型和命題方向，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)和復(fù)習(xí)。

多做歷史試題，加深理解

多做歷史試題是提高成績(jī)的不二法寶。在做題過(guò)程中，我們需要認(rèn)真閱讀題目，分析題意，有針對(duì)性地進(jìn)行解答。可以選擇從易到難，從基礎(chǔ)到深入的試題進(jìn)行練習(xí)，幫助自己加深對(duì)歷史知識(shí)的理解和記憶。

學(xué)好初中歷史的方法

回答問(wèn)題與質(zhì)疑：課上要積極回答問(wèn)題，抓住有限的機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的思維、分析、概括、表達(dá)能力。遇到疑難問(wèn)題要大膽提出，向老師和同學(xué)請(qǐng)教。但也要注意時(shí)機(jī)，對(duì)于個(gè)性化和偏頗的問(wèn)題可以單獨(dú)課下及時(shí)找老師提問(wèn)。

記筆記：課上有隨時(shí)記筆記的意識(shí)，當(dāng)聽(tīng)到老師語(yǔ)氣重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、重復(fù)性強(qiáng)調(diào)、明確考點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)內(nèi)容要及時(shí)記筆記。老師要求記的筆記更應(yīng)當(dāng)規(guī)范、工整，可以以簡(jiǎn)記、符號(hào)等方法加快筆記速度。記筆記不能以耽誤聽(tīng)講為代價(jià)，來(lái)不及記錄的內(nèi)容，可以課下問(wèn)老師、同學(xué)補(bǔ)記。

復(fù)習(xí)：歷史學(xué)科是一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)龐雜、瑣碎、記憶難度較大的學(xué)科，所以最講究及時(shí)復(fù)習(xí)，按照艾賓浩斯遺忘曲線在將忘不忘時(shí)鞏固記憶，無(wú)論是持久性和準(zhǔn)確性都是效果最佳的。建議下課一分鐘回顧當(dāng)堂學(xué)習(xí)要點(diǎn)，當(dāng)天回家作業(yè)前通讀當(dāng)天所學(xué)課文一遍，并重點(diǎn)記憶基礎(chǔ)知識(shí)，下次課前回顧基礎(chǔ)知識(shí)一遍，周末復(fù)習(xí)一遍，整單元學(xué)完階段性復(fù)習(xí)一遍，加之期中期末前的復(fù)習(xí)，多少知識(shí)也不怕記不住。

怎么提高初中歷史成績(jī)

1. 建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)

理解歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)是提高成績(jī)的前提。仔細(xì)學(xué)習(xí)教科書(shū)和課堂筆記，確保對(duì)歷史概念、事件、時(shí)間線和重要人物有清晰的理解?？梢酝ㄟ^(guò)制作筆記、整理思維導(dǎo)圖等方式來(lái)幫助記憶和理解。

2. 深入閱讀與資料查找

除了教科書(shū)，廣泛閱讀與歷史相關(guān)的書(shū)籍、文章或者觀點(diǎn)不同的歷史文獻(xiàn)，有助于拓展知識(shí)面，加深對(duì)歷史事件的理解。同時(shí)，掌握利用圖書(shū)館等資源查找歷史資料的方法，能夠幫助你更全面地了解歷史事件和背景。

3. 深挖歷史背后的原因與影響

歷史不僅僅是一系列事件的記載，更重要的是了解事件背后的原因、影響和連續(xù)性。學(xué)習(xí)時(shí)要思考事件的起因、發(fā)展過(guò)程和結(jié)果，分析其對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的影響，培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維能力。

4. 制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃

合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是成功的關(guān)鍵。制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)時(shí)間和練習(xí)題目，以確保全面提高歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)效率。