怎樣引導(dǎo)孩子愛上寫作業(yè) 具體方法有哪些

家庭環(huán)境對孩子的影響很大，家長在孩子寫作業(yè)時盡量不要看電視玩電腦，這時候最好在家營造一個學(xué)習(xí)的氛圍，家長跟著一起看書，也能樹立一個榜樣，無聲地影響到孩子。如果短時間沒有效果，也一定要堅(jiān)持，家長要做一個溫和的學(xué)習(xí)執(zhí)行者。

怎么才能讓孩子愛上寫作業(yè)

讓孩子體驗(yàn)老師的感覺

家長不妨換種方式，讓孩子把自己學(xué)會的東西教給你，傾聽孩子講述學(xué)校的授課內(nèi)容。當(dāng)然注意時間不能太長，否則孩子很快會感覺厭煩，一次也不要求孩子教太多科目。孩子給家長講解的過程中，也是對知識的鞏固和學(xué)習(xí)，同時孩子自身也會產(chǎn)生自豪感，也會對作業(yè)產(chǎn)生興趣。

使用番茄工作法

孩子的自控力有限，很難長時間專注地做一件事情，其實(shí)針對孩子的特點(diǎn)，家長可以教孩子學(xué)會番茄工作法，具體做法就是讓孩子寫15-20分鐘作業(yè)，然后休息10分鐘再寫，這10分鐘孩子可以看會兒自己喜歡看的動畫片，或者玩一會兒玩具等。這樣幾個回合下來，孩子的作業(yè)認(rèn)真寫了，自己喜歡的事情也做了，實(shí)現(xiàn)了勞逸結(jié)合，同時孩子對時間管理也有了初步的認(rèn)識，家長們不妨試一試。

引導(dǎo)和愛

在生活上也要和孩子經(jīng)常的互動，不能讓孩子只知道學(xué)習(xí)，很多習(xí)慣要讓孩子在生活中養(yǎng)成，比如讓他做分類、做計(jì)劃等，讓他自己學(xué)會梳理自己的事情，把這個習(xí)慣帶到學(xué)習(xí)中去，有的孩子學(xué)習(xí)型很慢，是因?yàn)楹⒆記]有計(jì)劃性，所以家長不要急著否定孩子，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的技巧。

讓孩子愛上寫作業(yè)的小技巧

1、五分鐘熱身法

寫作業(yè)前用5分鐘專門門去處理吃東西、喝水、上廁所等雜事，然后準(zhǔn)備好文具、書本、一旦開始寫作業(yè)，在一個固定的專注期內(nèi)要做到不離開座位。

2、不復(fù)習(xí)不寫作業(yè)

一定要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識再寫作業(yè)，看似浪費(fèi)時間，實(shí)責(zé)提升了效率。

3、限時寫作業(yè)

用計(jì)時器定好時間，把寫作當(dāng)成考試一樣，不翻書不看答案，遇到不會的不要馬上問，先易后難，一氣呵成，做完以后再去補(bǔ)再去問。

4、檢查和提問

比較小的孩子給小的范圍。比如:這三道題里面有一道錯了，引導(dǎo)孩子慢慢學(xué)會自查，給孩子獨(dú)立思考的過程，同理，大點(diǎn)的孩子給大點(diǎn)的范圍。

5、勤用錯題本

檢查出來的錯題，收集在錯題本上，方便以后定期訂正復(fù)習(xí)。

怎樣讓孩子愛上寫作業(yè)

1.幫助孩子制定計(jì)劃

家長可以幫助孩子制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如可以這樣做：寫完作業(yè)再去玩、寫完作業(yè)再看電視、寫完作業(yè)有獎勵等。孩子寫完作業(yè)要做好檢查工作，不能一時想起來就檢查一下作業(yè)，想不起來管都不管了，這樣的計(jì)劃是起不到任何作用的。

慢慢的一步一步實(shí)施，不能對孩子的要求太高，會給孩子造成壓力，孩子能完成一部分就獎勵他，不如說今天的作業(yè)完成得又快又好，就可以讓他多看一會電視，或者可以出去多玩一會，或者可以獎勵他一些玩具之類的東西，作為獎勵，漸漸地再提高對孩子的要求。

2.支持孩子安排的學(xué)習(xí)時間

有些孩子有自己的計(jì)劃，他會在他寫作業(yè)之前玩會手機(jī)看會電視然后在寫作業(yè)，家長也不能太過阻礙，通常這也是一種放松的方法。寫作業(yè)之前指定半個小時玩手機(jī)，然后再去寫作業(yè)應(yīng)該勞逸結(jié)合，不能讓孩子吃完飯就去寫作業(yè)，一下子就寫到睡覺前，孩子就會覺得自己沒有自由時間，就會出現(xiàn)叛逆的心理，會覺得自己是在家長的去強(qiáng)制性去完成任務(wù)，就不會想去寫作業(yè)。

家長應(yīng)該給他自由時間，要是他自己指定的玩耍時間到了，他還沒有停下來，這樣你就可以去叫他了，要去接受孩子的缺點(diǎn)去鼓勵孩子改正他的缺點(diǎn)。

3.督促鼓勵

很多家長在孩子做作業(yè)時，會過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長最好不要強(qiáng)求孩子在作業(yè)中途一點(diǎn)不跑神，相反，做一會作業(yè)，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，比如典藏瓶中船之類的積木玩具。

孩子在拼搭的過程中，能讓手部變得更靈活，省得太僵硬，除此以外，玩積木玩具還能讓孩子換換因?yàn)閷W(xué)習(xí)而變得混沌的腦子，畢竟只有勞逸結(jié)合，才能讓孩子思路更順暢。