初三比初二能提升多少分 初三學(xué)習(xí)方法

一般情況下，?初三學(xué)生能夠提高的分?jǐn)?shù)大約在50分左右。?這一提升主要得益于初三學(xué)習(xí)的重點和難度的增加，?以及學(xué)生在這個階段對學(xué)習(xí)的更加重視和努力。?初三與初一、?初二的最大不同在于課程難度的提升和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。

初三比初二能提升多少分

一般情況下，?初三學(xué)生能夠提高的分?jǐn)?shù)大約在50分左右。?初三所學(xué)的內(nèi)容更加綜合，?如數(shù)學(xué)中的二次函數(shù)和幾何三大變換，?物理的力學(xué)和電學(xué)，?以及新增的化學(xué)學(xué)科，?這些都增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。?同時，?初三的學(xué)習(xí)方法也與初一、?初二有所不同，?更加注重知識點之間的聯(lián)系和綜合應(yīng)用。?這種變化要求學(xué)生不僅要掌握基礎(chǔ)知識，?還要學(xué)會如何將這些知識綜合運用到解題中。?

?初三學(xué)生的考試結(jié)果與初二時也有所不同。?進入初三后，?考試將更加注重學(xué)生的綜合能力和知識點之間的聯(lián)系，?而不是單純的記憶和應(yīng)用。?這種變化要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅要理解每個知識點，?還要學(xué)會如何將這些知識點聯(lián)系起來，?形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。?

初三學(xué)習(xí)方法

1、做初三習(xí)題的過程中提高成績。做習(xí)題，其實就是對所學(xué)知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個初三學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，學(xué)生要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。

2、輔導(dǎo)初三學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法。初三學(xué)生以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法影響和制約著學(xué)習(xí)的成績，因此要提高成績，就必須冷靜反思在學(xué)習(xí)中哪些習(xí)慣、哪些方法是有效的，可以繼續(xù)保持的。

而哪些習(xí)慣和方法是有害的，孩子必須克服和改進的，就去進行改正，還有學(xué)習(xí)上的盲目性、被動性以及由此而派生出來的某些不良習(xí)慣和方法，恰恰是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑厲害、難以繼續(xù)提高的重要原因。

3、學(xué)會查漏補缺。孩子進入初三后，可以提前買一些綜合性的試卷，資料，進行查缺補漏。要要做試卷，做到不會的，就把這個不會的搞懂，去問老師，去問同學(xué)。初一初二讓你自己弄丟了，初三必須自己掙回來，所以孩子一定要問，不懂就問。

初三應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

1、堅持初三學(xué)習(xí)：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天安排合理的學(xué)習(xí)時間，堅持每天學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種樂趣，認(rèn)真記筆記，獨立思考，多動腦筋，多探索。

2、系統(tǒng)初三學(xué)習(xí)：要把課本中所有的知識點都消化，系統(tǒng)初三學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識串聯(lián)起來，形成一個完整的知識體系。

3、多做題：多做題，不斷地練習(xí)，及時糾正錯誤，做到見聞一下，知識就掌握了。

4、多思考：要多思考，多探索，把所學(xué)知識運用到實際中去，多練習(xí)，多總結(jié)，深入理解，運用到生活中去，做到學(xué)以致用。

5、多參加比賽：多參加比賽，比如參加數(shù)學(xué)競賽，英語演講比賽，物理競賽等，參加比賽可以激發(fā)初三學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，同時還能提高自信心。