初二是叛逆期最厲害的時候嗎

初二孩子叛逆，嚴不嚴重具體看孩子的表現(xiàn)，不要一味地給孩子貼標簽，孩子的可能性很大，我們要盡可能用正確的方式去引導孩子，正視孩子的逆反心理，同時家長勤學習、勤反思，要給孩子做出榜樣來。

初二孩子叛逆是最嚴重的階段嗎

不同的孩子叛逆程度不同，所以表現(xiàn)也有所不同。大多數(shù)孩子的叛逆期最嚴重的年齡就是十三四歲吧，初二前后。

這個年紀的孩子，伴隨著青春期的發(fā)育，很多孩子開始有了獨立意識，有著強烈的自主需求。同時，學習上和生活中的煩惱，也讓孩子內(nèi)心開始有很多小情緒，更在意身邊朋友同學和老師的評價，想逃離原有的環(huán)境，追求一種更自由的狀態(tài)，叛逆嚴重。

也有的孩子叛逆期比較早，小學就開始叛逆了。也有的孩子更晚一些，高中才開始叛逆，甚至可能到成年以后。時間長度上，有的人可能持續(xù)一年，有的可能持續(xù)好幾年，這都跟個人的成長環(huán)境和情緒體驗有關，不能一概而論。

首先，逆反心理是一種正常的心理反應，孩子到了一定年齡以后，自認為已經(jīng)是一個大人了，覺得自己能夠安排好自己的一切，就會有一些獨立的意識，不愿意再讓父母管束，所以有可能對父母的安排產(chǎn)生一定的反抗。

其次，現(xiàn)在的孩子又容易以自我中心，容易固執(zhí)的堅持自己的一些信念，同時他覺得自己的父母和自己年齡有差距，無法跟上時代潮流，因此會出現(xiàn)逆反的一個心理，同時他周圍同學和朋友的一些行為和想法對他都會有一定的影響。

孩子叛逆階段

第一個叛逆期：2-3歲

寶寶兩、三歲的階段，開始萌發(fā)自我意識了，孩子喜歡以自我為中心，稍有不順心就會摔東西，大哭，甚至用一些夸張的行為來引起家長的注意。

寶寶想說出自己要的東西，但是語言表達能力還很差，根本不能表述出自己內(nèi)心的想法，所以會用哭鬧，不講理的方式來表達自己的思想，希望用這種行為，來得到家長作出的讓步和妥協(xié)。

第二個叛逆期：7-9歲。

這個年齡段的孩子感覺到自己已經(jīng)是個小大人了，并且有了強烈的自我意識，感覺到自己能夠獨立完成很多事情了。比如說自己能夠穿衣服，吃飯，不再喜歡整天被父母牽著手過馬路。他們希望得到大人的理解和尊重，而不是什么事情都要接受父母的安排。還有的娃喜歡和家長爭論，覺得這是一種樂趣。

第三個階段：12歲左右。

這個年齡段的孩子，身體快速的發(fā)育，看起來個子已經(jīng)很高，但是他們的心理發(fā)育卻不成熟，而且處于敏感狀態(tài)，有了叛逆的心理。很多家長都會感嘆，自從孩子上了初中之后，很少和大人交流溝通?；氐郊依?，喜歡自己把房門反鎖，待在自己小小的空間中。父母不知道孩子的心里在想什么，他們不喜歡和大人說話。而且有的孩子會出現(xiàn)早戀，抽煙，喝酒等行為。

初二的學生就是處在第三個階段，這段時間也是培養(yǎng)孩子自尊和自信的關鍵時期，家長除了要愛孩子，更要尊重孩子。初二的學生比較叛逆，和家長的交流也越來越少，所以家長們要多和孩子溝通，了解孩子的心理變化，及時給孩子正確的心理疏導和引導，這樣才能保證孩子的心理健康。

初二孩子叛逆嚴重怎么辦

1、客觀看待孩子叛逆

對孩子叛逆期要客觀全面地看，自始至終像小綿羊的孩子是沒有大出息的，所謂初二孩子叛逆：就像硬幣的另外一面就是成長，是長大，是成人，因此在遇到孩子叛逆的時候，家長不要火冒三丈，而是要客觀對待。

2、多方面的關注孩子

關注孩子的成績，更要關注孩子的習慣，關注青春期孩子的心理，關注孩子的生活，關注孩子的交友，關注孩子的喜好，關注孩子的行為邏輯，關注孩子的學習習慣和生活習慣。

3、在背后默默支持孩子

叛逆期的孩子會遇到許多他無法解決的問題，有些問題父母也無能為力，比如孩子和同伴產(chǎn)生矛盾，父母給的建議并沒有什么用，孩子基本不愿意采納。

這時候，父母最好是做孩子背后的支持者，為孩子準備可口的飯菜，讓孩子感受到家庭的溫暖。默默地陪伴在孩子身邊，當孩子需要找人傾訴的時候，能馬上出現(xiàn)在孩子身邊，安慰孩子，這樣就足夠了。

只要孩子能感受到父母的愛，孩子就不會做出太多，讓父母特別失望的事情，孩子會克制自己的沖動，慢慢走過叛逆期。

4、尊重理解孩子

當孩子特別叛逆的時候，家長需要去反思，孩子需要的時候，自己有沒有給予孩子足夠的尊重和理解，有沒有愛和陪伴。孩子的叛逆期終將會過去的，父母理解孩子內(nèi)心的需求，才能夠幫助孩子順利走過叛逆期。