怎么樣提高初二數(shù)學(xué)成績 孩子初二數(shù)學(xué)不開竅怎么辦

初二數(shù)學(xué)大大小小有幾十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有對(duì)應(yīng)的題目。相關(guān)的題目無非就是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用，掌握了題型就可以做到舉一反三。與其做十道題，還不如熟練掌握一道題，如果你對(duì)數(shù)學(xué)不那么感興趣，背題可以使你免受練習(xí)之苦，還能更有效率的增強(qiáng)考試成績。

怎么樣提高初二數(shù)學(xué)成績

一、熟記數(shù)學(xué)題型

初二數(shù)學(xué)大大小小有幾十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有對(duì)應(yīng)的題目。相關(guān)的題目無非就是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用，掌握了題型就可以做到舉一反三。與其做十道題，還不如熟練掌握一道題，如果你對(duì)初二數(shù)學(xué)不那么感興趣，背題可以使你免受練習(xí)之苦，還能更有效率的增強(qiáng)考試成績。只要記下足夠的題型，就可以使你的分?jǐn)?shù)上一個(gè)層次。

二、注重一題多解

在初一初二我們相對(duì)來講時(shí)間比較充裕，所以在做題時(shí)應(yīng)盡量多想幾種解法，不要僅僅滿足于把這道題做出來，而應(yīng)想想這道題還有沒有其它的解法，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間不僅可以開闊我們的思路，而且能夠有效地幫助我們應(yīng)對(duì)壓軸題或者是附加題。

初二數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救

一、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。首先，要確保孩子有一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，遠(yuǎn)離干擾和噪音。其次，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，避免拖延和臨時(shí)抱佛腳。此外，鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、找到適合的學(xué)習(xí)方法

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，因此要幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些孩子喜歡通過做題來鞏固知識(shí)，而有些孩子則更喜歡通過講解和討論來理解概念。初二數(shù)學(xué)家長可以和孩子一起探索不同的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)他們嘗試新的方法，找到最適合自己的方式。

初二數(shù)學(xué)成績?cè)趺刺岣?/h2>

1、以勤補(bǔ)拙，提高數(shù)學(xué)成績初二年級(jí)部分學(xué)生數(shù)學(xué)成績滑坡，可能有兩種因素：智力和非智力因素。智力因素包括感知、接受能力，大腦的記憶、識(shí)別、重現(xiàn)能力和思維的理解、歸納、綜合運(yùn)用等方面的能力;非智力因素包括學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、環(huán)境的干擾和影響等等。

2、善于記筆記，想要在初二對(duì)數(shù)學(xué)成績差及時(shí)做到補(bǔ)救，那在聽課期間，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成初二數(shù)學(xué)記筆記的好習(xí)慣，及時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容整理到筆記上，當(dāng)然如果課上的時(shí)間很緊迫，學(xué)生也可以簡單標(biāo)記一下，利用課后的時(shí)間進(jìn)行整理總結(jié)。

孩子初二數(shù)學(xué)不開竅怎么辦

1、上課前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)

初二數(shù)學(xué)學(xué)生預(yù)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真看書，用手指頭指著課本一個(gè)字一字地看，標(biāo)題、目錄、重要的公式要隨手劃出來。預(yù)習(xí)完要寫預(yù)習(xí)筆記，可以直接寫在課本上，也可以另外準(zhǔn)備一本預(yù)習(xí)手冊(cè)。筆記是要寫清楚自己預(yù)習(xí)不明白的地方，需要認(rèn)真聽老師講的地方。有的放矢，有緊有緩，這樣就算上課偶爾走神，也不至于跟不上講課速度。

2、認(rèn)識(shí)到聽懂不等于會(huì)解題

相信很多學(xué)生都有這樣的體驗(yàn)，課堂上都聽的很懂，但一開始做題就錯(cuò)誤，不是這里有問題就是哪里有問題。究竟其原因是簡單的認(rèn)為上課老師講的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)聽懂了，而解題是要運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)去解決問題。因此，在初二數(shù)學(xué)掌握基礎(chǔ)知識(shí)上，孩子要多做練習(xí)，多思考，多嘗試，及時(shí)的總結(jié)反思，遇到問題及時(shí)跟同學(xué)和老師交流請(qǐng)教。

3、鞏固基礎(chǔ)

孩子對(duì)初二數(shù)學(xué)一竅不通那就必須去鞏固基礎(chǔ)，把課本認(rèn)認(rèn)真真過一遍，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，基礎(chǔ)例題和練習(xí)題都過一遍。課本上的東西比較基礎(chǔ)，難度也不是很大，對(duì)于初二數(shù)學(xué)補(bǔ)基礎(chǔ)是最適用的。把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)都梳理出來，然后運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)去做一些基礎(chǔ)題。在初二階段如果能將課本啃透了，考個(gè)八十分不是什么問題。