語(yǔ)文不好怎么才能提高成績(jī) 語(yǔ)文如何打高分

大聲朗讀課文，讀錯(cuò)了或者讀漏字了，都要再重新讀一遍，直到非常流暢為止。這樣孩子讀書時(shí)需要注意力集中，可以提升孩子的專注力，而專注力是孩子學(xué)習(xí)好的重要保證。

語(yǔ)文不好怎么才能提高成績(jī)

字體工整容易得高分

語(yǔ)文試卷寫的字多，還有作文，卷面干凈，字體工整的孩子占優(yōu)勢(shì)，容易得高分。

特別是升學(xué)考試電腦閱卷，字體不工整，偏大或偏小，電腦掃描后非常難看，影響得分。

比如，孩子字體過(guò)大、過(guò)小、潦草都會(huì)影響評(píng)卷。

字體大，寫出了框，電腦掃描不到，即使寫對(duì)了，閱卷老師看不到也沒(méi)有分；字體太小或潦草，掃描后一團(tuán)模糊，看不清也會(huì)影響老師閱卷，扣卷面分。這樣一來(lái)，字體就能拉開(kāi)幾分的距離。

讀課外書

學(xué)習(xí)好的孩子往往有很多的積累：語(yǔ)詞的積累、素材的積累、方法的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有巧妙的構(gòu)思、出新的用詞，在閱讀理解方面有獨(dú)特的見(jiàn)解，在說(shuō)話方面有超出他人的見(jiàn)識(shí)等。他們真的是見(jiàn)多識(shí)廣，一點(diǎn)也不比大人遜色。

寫日記

日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力、思考能力、分析辨別能力，增強(qiáng)孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。

寫日記的好處大大超過(guò)了教育者的想象。培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣要循序漸進(jìn)，開(kāi)始可以寫短些，每天一、兩句，到每天三、五行，慢慢提高增長(zhǎng)。

內(nèi)容也不拘格，什么都可以寫，想象的、現(xiàn)實(shí)的、國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的，上至天文，下至地理，大到國(guó)家大事，小到雞毛蒜皮等等，要做到有聞必記，有為必記，有見(jiàn)必記，有感必記。

但一定不能出現(xiàn)三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的現(xiàn)象，哪怕一兩句也要寫上，寫得荒誕一點(diǎn)，不合常規(guī)也行，但必須要寫下去，目的是為了習(xí)慣的養(yǎng)成，終止了，就前功盡棄了。

只要老師與家長(zhǎng)引導(dǎo)得當(dāng)，一定能夠穩(wěn)步提升孩子的寫作水平與語(yǔ)文水平。

語(yǔ)文如何打高分

1.基礎(chǔ)：背誦記憶四個(gè)字

基礎(chǔ)沒(méi)有什么捷徑，就是背誦記憶四個(gè)字，誰(shuí)記得熟誰(shuí)就勝利。在我的身邊，幾乎每一個(gè)人都備有語(yǔ)文基礎(chǔ)的整理本，很多同學(xué)的本子甚至是從高一就開(kāi)始記錄的。如果沒(méi)有從高一、高二做起也沒(méi)有關(guān)系，從現(xiàn)在做起，只需要一個(gè)小本子，兩種顏色的筆，一種記錄常考常見(jiàn)的（相信高三的大考和老師們常規(guī)出題都會(huì)反復(fù)出現(xiàn)這些），另一種是記下自己的整理。

舉個(gè)例子，想“相、像、象”三個(gè)字在詞組里如何區(qū)分，這些都是老師不一定會(huì)講，但需要自己整理的。整理推薦五三，理由是夠多夠全。

小結(jié)：基礎(chǔ)沒(méi)有捷徑，字音、字形、成語(yǔ)、古詩(shī)文全靠記憶總結(jié)，病句總結(jié)模式，科技文多練手找感覺(jué)。

2.古文+詩(shī)詞+現(xiàn)代文+語(yǔ)言應(yīng)用

先說(shuō)說(shuō)古文吧。古文到后期應(yīng)該爭(zhēng)取的便是盡量不扣分。我做了許多的古文，幾乎每天一篇。但是我的做法卻不是做題，而是看古文，勾出常見(jiàn)字，然后將兩道選擇題里面意思不知道的勾出來(lái)，將翻譯里面的給分點(diǎn)勾出來(lái)，便可以了。沒(méi)有必要認(rèn)認(rèn)真真全部做完，重要的是將不知道的積累摘抄下來(lái)，作為自己的。

而看古文也是一樣，每天多看一些，便有了古文的感覺(jué)，就像英語(yǔ)閱讀一樣，不一定每一篇都看得非常懂，但到后來(lái)做多了就有題感了。觸類旁通，便是這個(gè)道理了。

而歸納題，則需要大家在第一遍掃視的時(shí)候先看題干，帶著目的去看文章，第一遍看的時(shí)候便將事件分類分段，這樣就可以節(jié)約很多時(shí)間啦。

古文說(shuō)完便是詩(shī)詞鑒賞了，很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)，詩(shī)詞鑒賞越復(fù)習(xí)做的越差，不過(guò)不用擔(dān)心，因?yàn)榇蠹叶际沁@樣，我們要爭(zhēng)取的不過(guò)是能得到的分——術(shù)語(yǔ)、格式。

老師說(shuō)什么讀詩(shī)讀多了就讀懂了，其實(shí)事求是讀詩(shī)讀多了自己的想法就多了，所以唯一一個(gè)想說(shuō)的就是，跟著老師學(xué)格式！一定要?jiǎng)?wù)必保證答案的格式向給分標(biāo)答靠攏，術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確，便有基礎(chǔ)分了。

現(xiàn)代文和詩(shī)詞鑒賞觸類旁通，并且是拉分得分的重頭，想說(shuō)的更多的就是，在時(shí)間和空間允許的情況下，凡是你腦海中一閃而過(guò)的東西，能寫下來(lái)都盡量寫下來(lái)。相信很多時(shí)候大家對(duì)答案都會(huì)發(fā)現(xiàn)，本來(lái)你想到了，卻覺(jué)得不可能或者不確定，便沒(méi)有將答案寫下來(lái)，最后便錯(cuò)過(guò)了失分了。

現(xiàn)代文和詩(shī)詞鑒賞還有相通的地方便是可以分類，比如故鄉(xiāng)類、城市鄉(xiāng)村文明類等等，很多題都有母題，要善于總結(jié)。

至于語(yǔ)言應(yīng)用，跟著老師走就可以了，這個(gè)很多是要看運(yùn)氣的，當(dāng)然練習(xí)也很重要，但不是得分的重頭，只要保持學(xué)校老師發(fā)的都認(rèn)真做了總結(jié)了就好，很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些題型是不會(huì)考的……仿寫之類是學(xué)不會(huì)的……

小結(jié)：語(yǔ)文的刷題和數(shù)學(xué)的刷題不一樣，有一種很玄妙地感覺(jué)在里面，但所謂語(yǔ)感和英語(yǔ)是一樣的，只要多讀多練必然有收獲。

3.作文：七個(gè)“好”保高分

怎么寫好考場(chǎng)作文？為何我一再?gòu)?qiáng)調(diào)這是考場(chǎng)作文而不是作文？因?yàn)榭紙?chǎng)作文必須具備以下幾個(gè)因素——好標(biāo)題，好開(kāi)頭，好結(jié)構(gòu)，好結(jié)尾，好文筆，好材料，好書寫。同時(shí)具備這幾個(gè)因素，必然高分，具備其中幾個(gè)因素，保底沒(méi)問(wèn)題。

下面我簡(jiǎn)單介紹以下這幾個(gè)方面。好標(biāo)題，好開(kāi)頭，好結(jié)尾，都是吸引眼球的地方，也是為你的作文增分的地方。

標(biāo)題的建議是，或化用，或古風(fēng)，或?qū)ΨQ。這三點(diǎn)的原因在于，化用名言，作文里便可以反復(fù)使用強(qiáng)調(diào)那句名言；古風(fēng)，便可以多使用那句詩(shī)句，對(duì)稱的句子也是如此。強(qiáng)調(diào)便是印象深刻，印象深刻便是高分的敲門磚，當(dāng)然，你別偏題。

好結(jié)構(gòu)，非常的重要。如果沒(méi)有寫散文的把握，不如緊緊把握結(jié)構(gòu)的美感。我的作文永遠(yuǎn)都是一個(gè)模式（雖然自己都有些唾棄），但是每次這樣寫基本分都不低，現(xiàn)在跟大家分享一下，覺(jué)得有用便可以借鑒下。

標(biāo)題，多古詩(shī)句化用。開(kāi)頭三個(gè)排比句，一個(gè)排比句一段，氣勢(shì)便出來(lái)了。再提一行，一句引用——“‘XX曾說(shuō)過(guò)XX，因此XX’”因此后面的XX便一句話概括全文的觀點(diǎn)。后面的小段落便采用關(guān)鍵句獨(dú)立成段的模式，然后后面的每一個(gè)例子舉完，都用一小句（三個(gè)例子格式相同）來(lái)稍稍總結(jié)，扣題，強(qiáng)調(diào)。最后結(jié)尾再反復(fù)強(qiáng)調(diào)，最好再引用一個(gè)句子來(lái)作為結(jié)尾最好。這樣的格式雖然有些固定，但是老師們會(huì)十分喜聞樂(lè)見(jiàn)的。

然后，好文筆、好材料。沒(méi)有文筆，單有格式，也只是一篇普通的作文。所謂文筆，便是有畫面感，意思很簡(jiǎn)單，別人能夠通過(guò)你講的例子，感受到一個(gè)畫面，如同身臨其境，這樣就贏了。怎么樣有畫面呢？細(xì)節(jié)與修辭，決定一切。再說(shuō)說(shuō)材料，多寫文學(xué)家，一定不會(huì)錯(cuò)。在最后我基本把市面上能買到的作文材料書都看了一遍，把有用的材料剪貼下來(lái)，多看幾遍，再?gòu)?qiáng)記了很多名言警句。豐富的材料讓人覺(jué)得你博學(xué)，而名言警句，只要寫出處和準(zhǔn)確的警句，會(huì)讓你的作文增色不少。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)好書寫吧。我的書寫一直不錯(cuò)，當(dāng)然，一直指的是高二尤其是高三以后。簡(jiǎn)言之，兩個(gè)月刷了田英章楷書、行書、行楷三本字帖，直接從小學(xué)生跨越到現(xiàn)在的水平。當(dāng)然，字寫得不好也沒(méi)關(guān)系，我有個(gè)同學(xué)，字非常小學(xué)生，可是一筆一劃，屬于遠(yuǎn)遠(yuǎn)一掃便非常的清楚。我們不求每個(gè)人變成書法家，要做的便是一眼掃過(guò)去，無(wú)涂黑，字不用思考便認(rèn)識(shí)即可。

語(yǔ)文成績(jī)不好怎么提高

1、加強(qiáng)背誦和識(shí)記，牢固地掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于語(yǔ)文考試，其中的基礎(chǔ)題型當(dāng)然就是詩(shī)詞默寫和成語(yǔ)拼音這幾種，但是我們必須要識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，這樣才能保證不失分；

2、加強(qiáng)自己的閱讀能力，這樣才能不懼怕長(zhǎng)篇閱讀。很多同學(xué)都會(huì)在考試后抱怨，說(shuō)考試的閱讀文章篇幅太長(zhǎng)，導(dǎo)致自己考試中完全沒(méi)有時(shí)間去看懂。那么對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們需要做到的是在日常學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自己的閱讀能力，養(yǎng)成一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，掌握一個(gè)適合自己的閱讀技巧，這樣在考試中就能事半功倍；

3、多多練習(xí)寫字，字的美觀能帶來(lái)意想不到的好處。大部分考試試卷除了選擇題都是需要老師來(lái)閱卷的，所以一個(gè)整潔的卷面會(huì)給閱卷老師留下好的第一印象，這樣極有可能會(huì)讓老師給我們打更高的分?jǐn)?shù)；

4、提高自己的寫作能力，作文往往是考試中非常重要的一部分，必須好好把握。掌握寫作技巧，識(shí)記好的作文素材，提高作文的語(yǔ)文素養(yǎng)。