孩子初二退步了還能提高嗎

初二學(xué)習(xí)差，只要努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，完全可以趕得上，因為初二的知識并不是很多，如果通過努力學(xué)習(xí)，是可以將這些落下的課程補上來的，所以說并不完，而且高中還有三年，還可以進行沖刺。

孩子初二成績很差還來得及嗎

初二成績不好還是可以補救的，好好利用初二剩下的時間學(xué)習(xí)，充分利用初三的時間復(fù)習(xí)，只要孩子努力，中考還是可以取得好成績的。

雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以補救的，針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時間學(xué)習(xí)，即使成績差在初三補救也是來得及的。

比如，孩子的語文成績不好，就要多多進行背誦古詩詞，多進行閱讀理解訓(xùn)練，同時也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。

但是要提醒孩子注意休息，每天保證8小時睡眠，晚上不要熬夜，放松休息一下，才可以提高讀書效率。在睡覺前，一定要把白天新學(xué)的知識回憶一遍。讀書要有計劃，制定計劃最好是長期和短期的都有。

初二成績下降怎么補救

1、培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

很多學(xué)生由于從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，貪玩、不思進取，再加之現(xiàn)在家庭教育的缺失，造成學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、思維方式、生活方式都不科學(xué)合理。這類學(xué)生的后果會在初二階段完全顯現(xiàn)，他們不知如何預(yù)習(xí)、聽課抓不住重點、錯題本的條理錯亂、考試卷不知如何利用，面對困難找不出解決問題的方法，然后自我放棄。

初二的學(xué)生，尤其要注意學(xué)習(xí)的計劃性、思維的邏輯性、書寫的條理性，和經(jīng)常反思的習(xí)慣。養(yǎng)成細致扎實、嚴(yán)謹高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、引導(dǎo)孩子科學(xué)規(guī)劃

影響每個人的學(xué)習(xí)因素都是有差異的，比如對文理科的敏感度，不同時間的大腦活躍力。如果沒有對孩子時間利用效率上細心的觀察和記錄，他的改進一定不明顯。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，他們用時間都有方法，能夠清楚的知道自己應(yīng)該在什么時候做什么任務(wù)。所以他們可以節(jié)省出更多時間給弱勢科目。

3、及時查找孩子成績下降的原因

當(dāng)孩子成績下滑，我們總是歸因于馬虎和懶惰，是不公平也是不科學(xué)的。當(dāng)問題一出現(xiàn)，家長就務(wù)必和孩子站到統(tǒng)一戰(zhàn)線，深入到孩子學(xué)習(xí)生活。一定要找到能夠?qū)嵤┬袆拥木唧w原因。到底是孩子跟老師的互動出了問題，還是學(xué)習(xí)方法不正確，或者某個章節(jié)殘留未解決的疑難。要藥到病除，首先就要找對癥結(jié)。

4、重視基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習(xí)

初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一，沒有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時候肯定會顯得非常吃力，所以說要想提高成績。首先就要注重基礎(chǔ)知識的鞏固。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，如果在哪里知識點比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時的去翻看課本查看教材。

孩子初二成績下降的原因

1、知識難度的增加

在小學(xué)階段，所學(xué)知識相對簡單，內(nèi)容量少，學(xué)習(xí)只要認真聽講，按時完成作業(yè)，就能取得好成績。剛進入初一，考慮和小學(xué)的銜接，教學(xué)方式及學(xué)習(xí)內(nèi)容深淺、量多少等變化不大，大多數(shù)學(xué)生還能跟得上，不是很吃力，基本保證成績不下滑。

而到了初二后，學(xué)習(xí)上不再有小學(xué)的影子，各科學(xué)習(xí)內(nèi)容難度增大，課程增多，很多還沒完全適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的學(xué)生就開始學(xué)習(xí)吃力，逐漸跟不上，成績就會逐漸下滑。

2、沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法

有很多家長會說，我們的孩子很聽話，學(xué)習(xí)很認真，每天回家都看他在學(xué)習(xí)，怎么成績就是上不去呢？這一方面說明孩子不是很聰明，另一方面就是學(xué)習(xí)方法有問題。腦子不夠聰明，這是先天的，老師、家長也都沒有辦法。但現(xiàn)實是很多學(xué)生不講究學(xué)習(xí)方法，埋頭死學(xué)。

3、初二是厭學(xué)情緒的高發(fā)期

很多家長不明白，孩子在小學(xué)和初一時，上學(xué)很聽話，老師留的作業(yè)按時完成，家長囑咐的話也聽得進去，為什么一到了初二，孩子卻開始討厭學(xué)習(xí)、討厭寫作業(yè)，并且對于家長叮囑的一些話，也開始表現(xiàn)出了強烈的反抗情緒。