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    初二倒數(shù)第一還有救嗎 初二應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

    2024-07-08 09:07:24文/勾子木

    初二成績(jī)倒數(shù)第一的學(xué)生仍有希望提高成績(jī)。學(xué)生需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,保持積極主動(dòng),同時(shí)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這可能包括制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行,以及定期復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)。

    初二倒數(shù)第一還有救嗎 初二應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

    初二倒數(shù)第一還有救嗎

    初二成績(jī)倒數(shù)第一還有救。本是最基本的,也是最重要的知識(shí),很多同學(xué)初二成績(jī)差的原因就在于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠,所以在初三要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),如果初三同學(xué)課本的知識(shí)都沒(méi)掌握,而是追求輔導(dǎo)書(shū)上的偏題,怪題,難題,那就是舍本求末的做法。要對(duì)課本里的知識(shí)點(diǎn)加以回顧,加深對(duì)基本概念、基本方法的記憶,該背過(guò)的必須背過(guò)。

    初二成績(jī)差要多做題,做題的目的就是在查漏補(bǔ)缺,并對(duì)自己錯(cuò)誤的問(wèn)題進(jìn)行改正。這部分同學(xué)在初二遺留下來(lái)了很多問(wèn)題,但是有些同學(xué)在初三時(shí)很不愿意處理以前的錯(cuò)誤,或者不怎么重視對(duì)以往錯(cuò)誤的回顧,導(dǎo)致某個(gè)錯(cuò)誤一犯再犯,如果這樣的現(xiàn)象存在,那么必然很難取得高分。如果答完卷后,離考試結(jié)束還有一段時(shí)間,則應(yīng)該將試卷從頭至尾地仔細(xì)檢查一遍。

    初二應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

    1.初二學(xué)習(xí)要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:為了高效學(xué)習(xí),要有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確每天、每周和每月的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,既要保證主科學(xué)習(xí),也要照顧到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

    2.初二學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:保持每天按時(shí)起床、按時(shí)完成作業(yè),積極參與課堂討論,認(rèn)真聽(tīng)講。避免熬夜,保證充足的睡眠,有利于提高學(xué)習(xí)效率。

    3.初二學(xué)習(xí)要注重課堂學(xué)習(xí):課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與討論,對(duì)于不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師,這有助于提高課堂學(xué)習(xí)效果。

    4.初二學(xué)習(xí)要課后及時(shí)復(fù)習(xí):課后及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,將知識(shí)點(diǎn)牢牢記住,加深理解。每周進(jìn)行一次總結(jié)性復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,確保所學(xué)知識(shí)掌握到位。

    5.初二學(xué)習(xí)要做題鞏固:通過(guò)做題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí),尤其是針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)題目,多做練習(xí)可以提高解題速度和正確率。

    6.初二學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納:將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納,形成知識(shí)體系,有助于提高學(xué)習(xí)效果。

    初二學(xué)習(xí)方法總結(jié)

    對(duì)于已學(xué)過(guò)的初二知識(shí)就應(yīng)該掌握好并適時(shí)的做好復(fù)習(xí),知識(shí)越多也就越不好分開(kāi),記憶遺忘的速度會(huì)很快,應(yīng)該分類。把兩大類分開(kāi)就好,一是不易掌握的知識(shí),要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復(fù)習(xí);二是完全靠自己的的記憶而掌握的。所以,一定要分開(kāi)。

    初二學(xué)習(xí)過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

    要在時(shí)間上確定初二學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

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