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    初中物理沒天賦真的不行嗎

    2024-06-28 20:02:31文/董玉瑩

    如果初中物理想考上及格或者優(yōu)秀分。這個(gè)問(wèn)題可以明確回答,這個(gè)不需要天賦。中學(xué)學(xué)的至少是最基本的東西,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單的通識(shí)教育,并非針對(duì)天賦超群的。雖然我們現(xiàn)在學(xué)的東西偏艱深,但是總體來(lái)說(shuō)還是基礎(chǔ)。

    初中物理沒天賦真的不行嗎

    初中物理沒天賦真的不行嗎

    物理學(xué)習(xí)不好跟天賦無(wú)關(guān),只跟你努不努力有關(guān)系!

    很多家長(zhǎng)反饋?zhàn)约旱暮⒆映煽?jī)不好的時(shí)候,總是會(huì)覺得孩子的物理學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒有提升是因?yàn)楹⒆記]有物理學(xué)習(xí)的天賦、沒有理科思維、邏輯思維不好等等

    我想說(shuō),哪有那么多的天才!大部分的學(xué)生都是普通人,所以在高考這樣的選拔性考試面前就更需要好的學(xué)習(xí)方法。

    一 , 首先是聽課上。

    課堂上的四十五分鐘是很寶貴,而老師在講解題目或者是上課的時(shí)候每一節(jié)課講的都是重點(diǎn)內(nèi)容,這個(gè)時(shí)候就要求學(xué)生要抓住重點(diǎn)。

    課堂上老師提出問(wèn)題、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等各個(gè)環(huán)節(jié),同學(xué)們的思路要一直跟著老師的思路的展開而展開,這樣能夠理解問(wèn)題的根本和重點(diǎn)。

    比如老師在講解例題時(shí),重點(diǎn)是搞清楚老師是如何通過(guò)題目給出的情景和條件的分析形成解題思路的。

    能做到這樣就是最佳聽課。還有就是要積極參與。

    課堂上要積極參與和老師的互動(dòng)中去。

    只有積極的和老師互動(dòng)才能讓自己的思維一直保持活躍的狀態(tài),這樣知識(shí)點(diǎn)和解題思路在老師腦海中才會(huì)印象深刻。

    比如提問(wèn)、演示、小組討論等一些課堂活動(dòng)中。

    二, 其次是記筆記。

    在記筆記這個(gè)上面都兩個(gè)極端。一個(gè)是什么都要記,一節(jié)課光忙著記筆記,根本沒空聽老師講課。一個(gè)是什么都不記,一節(jié)課下來(lái),腦子和課本空空如也。

    我強(qiáng)調(diào)過(guò)物理是一科邏輯性很強(qiáng)的科目,每一道題目都需要前幾章的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)解答,而且解題邏輯是有先后順序的。

    比如受力分析的順序,1重(重力)2外(已知外力)3電(電場(chǎng)力)4磁場(chǎng)(磁場(chǎng)力)5彈(彈力)6摩擦(滑動(dòng)摩擦/靜摩擦)。

    所以上課的時(shí)候記筆記要有重點(diǎn) 地記,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一定是重點(diǎn),同學(xué)們反復(fù)錯(cuò)的也很重要。

    最后是孩子自己在學(xué)習(xí)上偷懶、不總結(jié)。

    很多同學(xué)在學(xué)習(xí)一些物理公式、定理的時(shí)候就是簡(jiǎn)單記憶,老師推導(dǎo)出來(lái)的二級(jí)公式只知道直接拿來(lái)用,不知道自己推導(dǎo)怎么來(lái)的。

    做題的時(shí)候不思考就想著翻答案,長(zhǎng)此以往會(huì)的題也變不會(huì)了。

    所以學(xué)習(xí)上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和糊弄,物理課本上的公式和標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)要一字不差地背誦,老師講解的二級(jí)公式,要學(xué)會(huì)自己能夠推導(dǎo)出來(lái)。

    做題的時(shí)候先自己獨(dú)立思考一下思路,不要怕錯(cuò),就怕不做。 學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持努力去做的事情,堅(jiān)持把很多事情做一天不算什么,重要的是能夠堅(jiān)持做三年!

    初中生怎么提升物理成績(jī)

    一、要有“舉一反三”的思維

    物理這門課中的大部分知識(shí)點(diǎn)涉及到日常生活中的現(xiàn)象,與之息息相關(guān),如果學(xué)生們只是拘泥于課本知識(shí),不發(fā)散思維,做到舉一反三,是很難將物理這門課程學(xué)好的。

    比如看到“慣性”要聯(lián)想到“質(zhì)量”,看到“合速度”就要聯(lián)想到“實(shí)際速度”,看到“摩擦力”就先分析是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力,只有這樣,才能將物理知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通,讓成績(jī)快速提升。

    二、要有耐心

    物理知識(shí)點(diǎn)實(shí)際上是非常瑣碎的,很多學(xué)生如果沒有足夠的耐心,在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候,就會(huì)覺得這門課是很枯燥乏味的。而稍微復(fù)雜點(diǎn)的物理題目,有可能會(huì)涉及到多個(gè)公式的考核,如果知識(shí)點(diǎn)沒有梳理清楚、牢記于心,也很難提升物理成績(jī)。

    三、要有高效的學(xué)習(xí)方法

    很多學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中,雖然耗費(fèi)了時(shí)間和精力,可學(xué)習(xí)效率卻很低,關(guān)鍵就在于沒有掌握對(duì)正確的學(xué)習(xí)方法。比如不少物理學(xué)習(xí)的學(xué)生,會(huì)有記錯(cuò)題集的習(xí)慣,在課后會(huì)主動(dòng)鉆研一些物理實(shí)驗(yàn)等等,這樣一來(lái)也是加深對(duì)物理知識(shí)的記憶點(diǎn)。

    學(xué)好初中物理有哪些學(xué)習(xí)方法呢?

    1. 讀物理課本,要分三個(gè)階段:

    (1)課前讀書,認(rèn)真預(yù)習(xí)。摸清老師即將要講的內(nèi)容,找出自己不清楚不明白的內(nèi)容,做到帶著問(wèn)題有針對(duì)性地聽課。

    任何沒有預(yù)習(xí)的上課,都是完任務(wù)。

    (2)課上打開書,邊聽,邊看書,邊思考。對(duì)照老師講解,結(jié)合課本,深入理解,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

    學(xué)會(huì)思考,在學(xué)物理時(shí)尤其重要。

    (3)課后看書,將課本中重要概念、規(guī)律、定義和公式進(jìn)一步理解。讀書的過(guò)程就是對(duì)物理知識(shí)深入理解的過(guò)程,也是加強(qiáng)記憶的過(guò)程,在此基礎(chǔ)上再做題,必將提高做題速度和正確率。

    2、聽好課是學(xué)好物理的關(guān)鍵

    課堂教學(xué)是學(xué)生掌握知識(shí)的主要途徑,認(rèn)真聽講是學(xué)好物理的關(guān)鍵,聽課應(yīng)把握以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

    ①這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是怎樣引出的?

    ②內(nèi)容是什么?

    ③概念要怎么理解?怎么記憶?

    ④所學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有什么應(yīng)用?

    3、重視筆記

    每章節(jié)學(xué)習(xí)完畢,都應(yīng)進(jìn)行小結(jié)。

    可以按知識(shí)條塊歸類做筆記,將那些細(xì)碎的知識(shí)寫到一起,搞清楚各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而對(duì)知識(shí)加深理解的過(guò)程。

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