初中的物理難度是逐年加大的,同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間要面對(duì)難度更大的學(xué)習(xí)內(nèi)容。相對(duì)于之前所學(xué)知識(shí),對(duì)于所有的學(xué)生來說,是一個(gè)挑戰(zhàn)。其次是思維轉(zhuǎn)變,初二初三物理的學(xué)習(xí)以理性思維為主,而隨著年級(jí)的升高,同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重,所以掌握高效科學(xué)的學(xué)習(xí)方法尤為重要。
初中物理課堂是獲得知識(shí)的重要陣地,聽課是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié),是準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。
初中要聽好課,就要善于抓課堂的重點(diǎn)和難點(diǎn)兩個(gè)方面,并保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,集中注意力,以提高聽課的效率。上課時(shí),要有意識(shí)地去注意老師講課的重點(diǎn)內(nèi)容,物理公式,定理,例題等。聽課過程中要聚精會(huì)神,全神貫注,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。善于抓住老師在講課時(shí)的重難地方,即放慢速度,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的部分,認(rèn)真看板書綱目,理清頭緒,注意和老師的交流,積極思考提問等。
為了熟悉各種題型,做一定數(shù)量的習(xí)題是非常必要的,尤其是中考前的三輪復(fù)習(xí)過程中,需要做大量習(xí)題。但是,在做題的過程中,你一定能發(fā)現(xiàn),很多題都是類似的,都是用的同樣的方法,如果把精力用在重復(fù)做這種同類型題上,就會(huì)浪費(fèi)大量的精力,卻失去了接觸更多類型題的機(jī)會(huì)!
也就是說,初中生在做物理題時(shí),要提高做題效率,就要善于總結(jié)同類型題,每種類型題吃透之后,就不要再投入大量精力去做這種重復(fù)性勞動(dòng),而是多涉獵新題型,多總結(jié)每種題型的解答方法!
(1)初中生練習(xí)時(shí)要主動(dòng)分析物理過程,不要一味找數(shù)據(jù)代公式;
(2)初中生堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)筆記、整理錯(cuò)題,一定要做題型分類,留好每周復(fù)習(xí)至少2-3遍。另外要形成自己獨(dú)特的錯(cuò)題整理方式,時(shí)常復(fù)習(xí);
(3)獨(dú)立思考、獨(dú)立做題,不要一有不會(huì)就跟同學(xué)老師提問,先深入思考,再同學(xué)之間交流,最后尋求幫助。
初中物理學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說,常常是一個(gè)難以逾越的難題。但只要我們掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧,就能打開探索奇妙世界的大門。在這篇文章中,我將與大家...
物理學(xué)是一門和實(shí)驗(yàn)關(guān)系十分密切的學(xué)科,物理學(xué)中規(guī)律性的知識(shí)都是從物理現(xiàn)象中抽象概括出來的。因此,重視觀察和實(shí)驗(yàn),對(duì)學(xué)好物理知識(shí)有特別重要的意...
物理一對(duì)一補(bǔ)課是有用的,但是用處并不大,因?yàn)檠a(bǔ)課也是因人而異,大多數(shù)孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校中的教育方式,對(duì)于補(bǔ)課老師如何輔導(dǎo)的卻不了解。很多孩子...
初二物理是中學(xué)階段的一門重要學(xué)科,對(duì)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力有著重要的影響。然而,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)物理時(shí)常常遇到困難,成績(jī)不盡如人意。那么,如...
很多同學(xué)對(duì)物理學(xué)科學(xué)起來就十分頭疼,其實(shí)在生活中,我們很早就已經(jīng)開始接觸物理。將生活中的物理與課本知識(shí)相結(jié)合,能夠很好的幫助我們理解物理,學(xué)...
一些到了初二開始學(xué)物理的學(xué)生覺得物理很枯燥,枯燥的公式或者干巴巴的定理讓他們感到無從下手。但物理作為中考科目還是非常重要的,特別是計(jì)劃高中選...
物理作為初二新增的科目,有些學(xué)生會(huì)有一些新鮮感。但也有一些學(xué)生理科方面成績(jī)不是特別好,因此對(duì)于物理學(xué)起來就會(huì)比較頭疼。初二的物理還是比較基礎(chǔ)...
在孩子學(xué)習(xí)的過程中,上班課可能并不總是能夠幫助他們?nèi)〉美硐氲膶W(xué)習(xí)效果。孩子上了一個(gè)學(xué)期的物理班課,到了初三還是聽不懂,沒有取得預(yù)期的效果。那...