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    初一初二初三哪個階段最難 初中要怎么學(xué)

    2024-06-28 19:45:23文/董玉瑩

    初二最難。初二一定程度上是初中階段學(xué)習(xí)的一道坎,各科課程的難度都在增加。而且初二上冊會學(xué)完4本書的地理和生物,還需要復(fù)習(xí),到了下學(xué)期還需要參加結(jié)業(yè)考試,所以說時間比較緊張。另外,初二還會增加物理這一門學(xué)科。

    初一初二初三哪個階段最難 初中要怎么學(xué)

    初一初二初三哪個階段最難

    個人認(rèn)為初二是初中階段最難的階段,同時這一年,也是初中最重要的一年。有好多學(xué)生就是因為初一學(xué)好了,但是初二成績滑下來,導(dǎo)致最后初三的時候中考沒有考好的分?jǐn)?shù),所以初二應(yīng)該算是許多學(xué)生的一個分水嶺,初一的時候沒有學(xué)好,沒有關(guān)系,但初二一定要學(xué)好了!

    初二分水嶺是哪一科

    初二新增的科目物理成為初二學(xué)生學(xué)習(xí)的攔路虎、兩極分化的分水嶺。

    初二是初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和分水嶺,上冊學(xué)到的三角形全等,軸對稱圖形最短路徑都是初中幾何非常重要的知識,幾乎貫穿整個初中階段的學(xué)習(xí)。

    初二數(shù)學(xué)基本上知識點(diǎn)多,知識點(diǎn)難。應(yīng)用難,思考難。習(xí)題變形多。所以初中二年級數(shù)學(xué)要想學(xué)好,必須做到提前預(yù)習(xí)。提前將書上的知識點(diǎn)掌握熟練。

    初中應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)才能取得好成績

    1、認(rèn)真做好筆記

    “不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”,都是說邊學(xué)習(xí)邊動筆的好處。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法,也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù),同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。很多家長感到對孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)無從了解和把握,其實(shí),每天查看一下他們的課本和筆記,就是一種好方法。

    2、努力提高學(xué)習(xí)效率

    同學(xué)們在初中階段的學(xué)習(xí)必須努力提高學(xué)習(xí)效率,也就是說不能在學(xué)習(xí)時開小差,也不能毫無計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),而是要提高學(xué)習(xí)的專注度和目的性。因為初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)重,作業(yè)量大,而且隨著學(xué)習(xí)的深入,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)逐步增加,只有提高學(xué)習(xí)效率,才能既快又好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

    3、養(yǎng)成錯題集的習(xí)慣

    每次考試之后,90多分的、50多分的、30多分的同學(xué),如何整理錯題?扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了,這次30分,下次40分,這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多同學(xué)公認(rèn)的好習(xí)慣。

    4、重視英語的學(xué)習(xí)

    對于外語方面的學(xué)習(xí),可以每天清晨播放外文磁帶,增加聽說能力,購買一些外文課外讀物,豐富孩子的閱讀量,課余時間可以對孩子進(jìn)行單詞聽寫,以便強(qiáng)化孩子的讀寫能力。但也要注意方式方法,如果強(qiáng)壓過頭,孩子的學(xué)習(xí)情緒不再高漲也會適得其反。

    初中的學(xué)習(xí)方法

    1、科學(xué)預(yù)習(xí)

    將教材粗讀一遍,領(lǐng)會基本大意,然后再反復(fù)細(xì)讀。細(xì)讀時,可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑難問題。預(yù)習(xí)時要運(yùn)用已有的知識、經(jīng)驗及有關(guān)參考材料,進(jìn)行積極的思考,多問幾個為什么,弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受,也可適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)批注。

    2、專心聽課

    聽課對初中學(xué)生來說,其基本任務(wù)是在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)知識,發(fā)展智力,提高能力。課堂學(xué)習(xí)的方法和技巧就是一集中注意,專心聽講;二積極思考,努力把握獲取知識的主動權(quán);三要理清教師的講課思路,抓住學(xué)科特點(diǎn)和教師的講課特點(diǎn)來學(xué)。

    3、建立“錯題本”

    錯題本“是一種能夠提高學(xué)習(xí)效率、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量、夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能使學(xué)習(xí)系統(tǒng)化的重要手段?!卞e題本“上不一定只是”錯題“,它應(yīng)該包括”錯題“”容易出錯題“”難點(diǎn)題“”典型題“等,應(yīng)該是對知識的梳理,是重點(diǎn)尤其是難點(diǎn)、精點(diǎn)的集合,是系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的重點(diǎn)解析,建立”錯題本“的目的是使得學(xué)習(xí)重點(diǎn)更突出、復(fù)習(xí)更具針對性、學(xué)習(xí)更有效率性。

    4、吃透課本

    初中學(xué)生必須善于閱讀課本,做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等,既重視主要內(nèi)容,也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容,因為這些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面。課后細(xì)讀時要邊讀邊記邊思考,爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決。

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