哈爾濱技校有哪些 哈爾濱技校推薦

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哈爾濱技校推薦

1、黑龍江民航運(yùn)輸技工學(xué)校；

2、哈爾濱市正德實(shí)用技術(shù)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；

3、哈爾濱現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技術(shù)學(xué)校；

4、哈爾濱信息應(yīng)用技工學(xué)校；

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哈爾濱優(yōu)秀技校介紹

哈爾濱優(yōu)秀技校：哈爾濱信息應(yīng)用技工學(xué)校

哈爾濱信息應(yīng)用技工學(xué)校是與東北林業(yè)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的一所市場熱門專業(yè)為主的綜合類學(xué)校，培養(yǎng)方向：平面設(shè)計、建筑設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程、生物制藥、測繪與地理信息、市場營銷等，是技能與能力兼?zhèn)涞娜瞬艑W(xué)府。

主要專業(yè)：平面廣告藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境裝飾藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、生物制藥、市場營銷等,這些專業(yè)都根據(jù)詳細(xì)、大量的市場調(diào)研，深入分析用人單位的需求后而開設(shè)的，有廣闊的就業(yè)前景與發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

哈爾濱優(yōu)秀技校：哈爾濱現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校坐落在美麗的冰城哈爾濱市中心地帶哈爾濱師范大學(xué)江南校區(qū)，比鄰哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)和哈爾濱國際油畫中心，地理位置得天獨(dú)厚，自有專業(yè)教學(xué)樓建筑大氣磅礴，園林環(huán)境優(yōu)美怡人，藝術(shù)設(shè)計氛圍濃郁。

共享哈爾濱師范大學(xué)江南校區(qū)的教育場地，藏書百萬冊的圖書館、設(shè)備齊全的體育場和經(jīng)濟(jì)可口的學(xué)生食堂，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供強(qiáng)有力的保障。學(xué)校各項教學(xué)設(shè)施功能完善，擁有市級重點(diǎn)資金建設(shè)的現(xiàn)代化國際互聯(lián)網(wǎng)一體機(jī)房，標(biāo)準(zhǔn)畫室，標(biāo)準(zhǔn)舞蹈室，標(biāo)準(zhǔn)鋼琴室，并有校園書刊工作室、油畫工作室、國畫工作室、瓷盤畫工作室、建裝工作室和影視工作室等。

學(xué)校師資力量強(qiáng)大，教學(xué)專業(yè)，管理規(guī)范。由資深專業(yè)講師系統(tǒng)、專業(yè)教授應(yīng)用軟件和專業(yè)設(shè)計理念；并特聘行業(yè)總監(jiān)等專業(yè)人士講解實(shí)戰(zhàn)課程，達(dá)到理論與實(shí)踐的融合。

技校是什么學(xué)校

技校，全稱為技工學(xué)校，簡稱“技?！?，是一種以培養(yǎng)中級技術(shù)工人為主的學(xué)校。技工學(xué)校與職業(yè)高中、普通中專、成人中專一樣，等同于高中層次學(xué)歷。技校屬于中華人民共和國人力資源和社會保障部主管，招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。

技工院校逐步發(fā)展為技工學(xué)校、高級技工學(xué)校、技師學(xué)院三種層次類型。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國務(wù)院現(xiàn)行的“三定”方案，技工學(xué)校（技師學(xué)院）歸人社部門管理，職業(yè)高中、普通中專和成人中專歸教育部門管理。

技校的辦學(xué)目的主要是服務(wù)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)提升，培養(yǎng)人才更注重專業(yè)技能的提高和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，培養(yǎng)的一般為高素質(zhì)的實(shí)用型技術(shù)人才，我們稱為高級藍(lán)領(lǐng)。技校畢業(yè)頒發(fā)人力資源和社會保障局(廳)印制的技工學(xué)校畢業(yè)證書和初級、中級、高級或以上職業(yè)資格證書。技師學(xué)院畢業(yè)頒發(fā)人力資源和社會保障局(廳)印制的技師學(xué)院畢業(yè)證書和高級或技師職業(yè)資格證書。

技校的專業(yè)設(shè)置廣泛，包括農(nóng)林牧漁類、資源環(huán)境類、能源與新能源類、土木水利類、加工制造類、石油化工類、輕紡食品類、交通運(yùn)輸類、信息技術(shù)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、休閑保健類、財經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類、文化藝術(shù)類、體育與健身、教育類、司法服務(wù)類、公共管理與服務(wù)類等，旨在滿足不同行業(yè)對技術(shù)人才的需求。