初三苦還是初一苦 初一初三怎么過(guò)

多大多數(shù)人而言，最苦的是初三，畢竟，初三還比較稚嫩，心智不夠成熟，沒(méi)有經(jīng)過(guò)太多的大風(fēng)大浪，所以要吃得苦多一些。

初三苦還是初一苦

對(duì)大部分同學(xué)來(lái)講， 進(jìn)入初一大家又重新回到了同一個(gè)起跑線上。大家都知道，百米賽跑起跑很重要。 如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。

初中學(xué)習(xí)和小學(xué)是完全不同的，不僅僅是課程增加、難度增大，而且老師上課的方式，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式都應(yīng)該做適當(dāng)調(diào)整。

初二是增長(zhǎng)知識(shí)的一年，不只是初三和初一的過(guò)渡期，更是在知識(shí)難度上提升的一塊。是很關(guān)鍵的一年，也是容易“塌腰”的一年。

升入初二的同學(xué)馬上能感覺(jué)到初二知識(shí)的難度和初一不是一個(gè)級(jí)別，而且很多學(xué)校會(huì)在初二就把初中的大部分知識(shí)點(diǎn)講完，留下一少部分放到初三再講。這就加重了初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。一旦掉隊(duì)，就很難再跟上了。

初三是特殊的時(shí)期，在學(xué)習(xí)任務(wù)很重的情況下，要想成績(jī)得到大幅度的提高，是很困難的。在初一初二因貪玩而成績(jī)不好的學(xué)生，想改正貪玩的毛病，好好學(xué)習(xí)，但由于知識(shí)點(diǎn)落下了太多，初三的題理所當(dāng)然看不懂做不會(huì)，心態(tài)容易出問(wèn)題，緊接著就會(huì)半途而廢。

初一怎么過(guò)

初一是道坎兒，幫孩子適應(yīng)、打好基礎(chǔ)

從小學(xué)到高中，既是量變也是質(zhì)變。生活環(huán)境發(fā)生改變，需要重新適應(yīng)。課程突然增多，需要重新把控時(shí)間。

學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅多而且難，理論性、系統(tǒng)性、綜合性等都有跨越式提高，更注重學(xué)科核心素養(yǎng)、思維能力。如果只是記憶能力好，難以像小學(xué)階段那樣輕松取得高分。

所以，小學(xué)到初中不是簡(jiǎn)單的爬升，而是一道坎兒，要跳過(guò)去，才能發(fā)生質(zhì)變。

好的開頭意味著成功了一半，抓住初一，后面兩年也會(huì)相對(duì)輕松。因?yàn)楹⒆釉诔跻粫r(shí)自我意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，依然喜歡聽(tīng)父母的話，父母還能使上勁，要牢牢抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

指導(dǎo)孩子規(guī)劃時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣（書寫、閱讀、記筆記、記錯(cuò)題等），防止偏科，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，為初二初三打好基礎(chǔ)。

初三怎么過(guò)

勤奮刻苦

最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法；最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法；最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。

每天按照計(jì)劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。

俗話說(shuō)：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無(wú)它，唯手熟爾。”

貝克漢姆的球技很好，怎么練出來(lái)的呢？方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著球門踢。

想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒(méi)有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。

講方法、摸規(guī)律

用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。

學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn)，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法。

掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會(huì)提效率高，就能駕馭知識(shí)，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。

初中各階段容易出現(xiàn)的問(wèn)題

初一主要是孩子適應(yīng)能力的問(wèn)題。

進(jìn)入初中后，課程一下增加到7門；而且老師的教學(xué)方式也從小學(xué)的要求孩子學(xué)，變成需要孩子主動(dòng)學(xué)。不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子能否適應(yīng)這些變化。

此外，進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，考試也會(huì)增多，孩子壓力會(huì)越來(lái)越大。

初二的孩子進(jìn)入青春期，會(huì)面臨早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、逆反心嚴(yán)重等問(wèn)題。

某中學(xué)教育處主任介紹，早戀現(xiàn)象主要集中于初二年級(jí)，同學(xué)之間肆無(wú)忌憚地開玩笑，部分男女生表現(xiàn)過(guò)分親密。

這個(gè)階段的學(xué)生上網(wǎng)最多，尤其是男生，有的幾乎一有空閑時(shí)間就泡在網(wǎng)吧里打游戲，有的甚至逃課上網(wǎng)。

另一特點(diǎn)是不服管教。一些同學(xué)對(duì)老師、家長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受。越是父母、老師不讓做的事，他們?cè)狡饎拧?/p>

初三最主要的問(wèn)題是中考?jí)毫κ种?，?duì)孩子來(lái)說(shuō)，初三是學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此在這場(chǎng)“中考大戰(zhàn)”的準(zhǔn)備階段，孩子的壓力可謂無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。除了成績(jī)?nèi)菀自斐奢^大波動(dòng)，親子關(guān)系也容易變得緊張。

與叛逆、多事的初一初二相比，升入初三的孩子更不讓家長(zhǎng)省心。