孩子上初二英語(yǔ)基礎(chǔ)差怎么辦

初二年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差，歸根結(jié)底是初一的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好。單詞作為初二英語(yǔ)的重要知識(shí)，一點(diǎn)都不應(yīng)該混淆。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始選一本單詞書，盡早背下來(lái)，這樣一方面可以復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞；另一方面，可以熟悉正在學(xué)習(xí)的單詞，會(huì)提前學(xué)習(xí)。

孩子上初二英語(yǔ)基礎(chǔ)差怎么辦

1.單詞要及時(shí)復(fù)習(xí)。

初二年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差，歸根結(jié)底是初一的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好。單詞作為初二英語(yǔ)的重要知識(shí)，一點(diǎn)都不應(yīng)該混淆。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始選一本單詞書，盡早背下來(lái)，這樣一方面可以復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞；另一方面，可以熟悉正在學(xué)習(xí)的單詞，會(huì)提前學(xué)習(xí)。

2.要重點(diǎn)理解語(yǔ)法。

初中英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)基本集中在初二，學(xué)生必須花更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。比較好在學(xué)完單個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)后，把它們放到特定的語(yǔ)境中去理解，這樣可以長(zhǎng)期記憶，正確使用。

3.好好學(xué)習(xí)，多多練習(xí)。

學(xué)習(xí)初二英語(yǔ)和學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)是一樣的。只有通過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能把書本知識(shí)變成自己的知識(shí)和技能。勤奮包括兩層含義：一是勤奮學(xué)習(xí)教材，努力達(dá)到教學(xué)要求；第二，多問(wèn)自己不懂的東西，多看課外書，了解相關(guān)的文化背景和社會(huì)習(xí)俗，了解中英文的差異。后者將幫助孩子更有效地正確使用初二英語(yǔ)。

4.要多練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)

現(xiàn)在很多人初二英語(yǔ)考試很好，但是就是不會(huì)交流，不知道該如何使用正確的口語(yǔ)交流，口語(yǔ)很差很差，聽(tīng)力甚至在初二英語(yǔ)考試中占的比重越來(lái)越大。所以，聽(tīng)力是不可以忽視的，關(guān)鍵是要每天堅(jiān)持聽(tīng)。一開始可以試著大聲朗讀文章，然后可以下載各種考試聽(tīng)力錄音題，慢慢練習(xí)。

初二英語(yǔ)成績(jī)差如何學(xué)習(xí)

1、單詞一邊復(fù)習(xí)一邊記憶。初二的孩子英語(yǔ)成績(jī)差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢。單詞作為初二英語(yǔ)的重要知識(shí)，一點(diǎn)也不能犯迷糊。學(xué)生可以從現(xiàn)在開始，就選本單詞書，趁早背起來(lái)，這樣的話，一方面，可以復(fù)習(xí)到學(xué)過(guò)的單詞；另一方面，也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。

大家可以先記重點(diǎn)單詞，記的時(shí)候，連同單詞的音標(biāo)、意思和用法全部過(guò)一遍，也可以順著這個(gè)思路去記其他單詞，這樣就可以為提高初二孩子的英語(yǔ)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

2、語(yǔ)法要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。要知道初中英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)基本上都集中在了初二，孩子們需要多花時(shí)間和精力去學(xué)。在學(xué)完單個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)之后，最好把它們放到具體的語(yǔ)境中去理解，那樣的話，就會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。

語(yǔ)法知識(shí)比較復(fù)雜，理解起來(lái)并不容易，光靠老師上課講是學(xué)不透的，最好選本講解詳細(xì)的語(yǔ)法書，主動(dòng)自學(xué)。這樣就可以很好的掌握語(yǔ)法了，也能提高初二英語(yǔ)成績(jī)。

初二的孩子英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦

1、激發(fā)興趣、增強(qiáng)信心。我們知道，興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力和內(nèi)在力量，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?，是開發(fā)智力的鑰匙。初二學(xué)生之所以英語(yǔ)差，很大原因是缺乏興趣，不能很好的提高初二英語(yǔ)成績(jī)。興趣能使個(gè)體的整個(gè)心理活動(dòng)積極起來(lái)，處于最佳狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語(yǔ)教學(xué)事倍功半。

2、初二英語(yǔ)其實(shí)不難。因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)從初一到初二，很多短語(yǔ)都是在反復(fù)呈現(xiàn)，只不過(guò)課文的短文內(nèi)容不一樣，篇幅不一樣，而且你去仔細(xì)對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)單元的話題，七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)其實(shí)都是很相似的，都會(huì)涉及到生活，興趣，健康，人文，科學(xué)這些。

而且在相同話題涉及到的短語(yǔ)使用，句子表達(dá)，單詞基本上都是會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，只不過(guò)年級(jí)越高，閱讀的詞匯量也會(huì)相應(yīng)的拓展。題主在平時(shí)要反復(fù)的去總結(jié)、識(shí)記、寫作運(yùn)用重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，句型，會(huì)使用才代表你掌握了。

3、培養(yǎng)初二英語(yǔ)思維。要盡可能的多去接觸英語(yǔ)，去了解英語(yǔ)，去用英語(yǔ)的思維來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。語(yǔ)言之間，還是存在一定的差異的。中文認(rèn)為的一些事，但是在英語(yǔ)中卻并不一定是中文這樣認(rèn)為的。為了培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維，初二學(xué)生可以多去看看英語(yǔ)報(bào)、英語(yǔ)雜志等等英語(yǔ)原創(chuàng)性資源，都可以作為培養(yǎng)英語(yǔ)思維的好來(lái)源。

初二英語(yǔ)成績(jī)下滑該怎么辦

初二的孩子英語(yǔ)成績(jī)差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢。單詞作為英語(yǔ)的重要知識(shí)，一點(diǎn)也不能犯迷糊。學(xué)生可以從現(xiàn)在開始，就選本單詞書，趁早背起來(lái)，這樣的話，一方面，可以復(fù)習(xí)到學(xué)過(guò)的單詞;另一方面，也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。

大家可以先記重點(diǎn)單詞，記的時(shí)候，連同單詞的音標(biāo)、意思和用法全部過(guò)一遍，也可以順著這個(gè)思路去記其他單詞，這樣就可以為提高初二孩子的英語(yǔ)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。