初三學(xué)生如何備考 初三備考經(jīng)驗(yàn)

初三中考備考需要回歸課本，緊抓課本目錄、標(biāo)題、重難點(diǎn)、細(xì)節(jié)課本在任何時(shí)候都是最重要的復(fù)習(xí)工具。建議根據(jù)課本目錄進(jìn)行知識(shí)梳理，把每一章的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容分別標(biāo)出來(lái)，以便復(fù)習(xí)時(shí)查看。

初三學(xué)生如何備考

1、孩子備考?jí)毫Υ?，家長(zhǎng)需要給予減壓初三孩子面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)備考，會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的起伏變化而情緒波動(dòng)，初三家長(zhǎng)需要疏導(dǎo)孩子的不良情緒，幫助孩子緩解壓力，解除疲勞，進(jìn)入良性的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

2、孩子要想有學(xué)習(xí)的高效率，家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境

溫馨的家，可以讓孩子獲得能量和支持的。初三家長(zhǎng)要為考生創(chuàng)造一個(gè)良好的、輕松活潑的家庭氛圍。溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以分散孩子沉重的心理壓力，減輕學(xué)生對(duì)考試的焦慮。

3、孩子要想有信心，家長(zhǎng)需要注重溝通和鼓勵(lì)

中考復(fù)習(xí)沖刺階段，初三孩子難免會(huì)出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)。初三家長(zhǎng)如果因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)波動(dòng)而患得患失，對(duì)孩子的成績(jī)下滑感到焦慮，只會(huì)讓孩子對(duì)自己失去信心，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦，從而影響復(fù)習(xí)效率。

初三備考經(jīng)驗(yàn)

突出重點(diǎn)

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

計(jì)劃要全面

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。

提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。

初三學(xué)習(xí)方法

1、調(diào)整好情緒

面對(duì)將要來(lái)臨的升學(xué)考試，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)緊張焦慮，這個(gè)時(shí)候情緒一定要調(diào)整好。對(duì)于學(xué)習(xí)我們要客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己，知道哪些地方不足，哪些地方需要改進(jìn)，合理安排好自己的時(shí)間。我們要總是認(rèn)為自己很多知識(shí)沒(méi)有掌握，這只會(huì)讓自己更加的焦慮，應(yīng)該把心思投入到有計(jì)劃的學(xué)習(xí)當(dāng)中，進(jìn)入備考的狀態(tài)。

2、合理規(guī)劃好時(shí)間

畢竟我們準(zhǔn)備的時(shí)間很有限，我們想要在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效果大大提升，就需要合理安排好時(shí)間，學(xué)生要根據(jù)自己的情況制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在備考階段，我們也應(yīng)該跟著老師的節(jié)奏，這比我們自己找學(xué)習(xí)的重點(diǎn)要容易，也避免了時(shí)間上的浪費(fèi)，使我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃更有重點(diǎn)，知道如何合理去分配時(shí)間。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

我們要重視復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)橐磺袕?fù)雜的問(wèn)題都是建立在基礎(chǔ)之上。特別是基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)，更應(yīng)該注意，不要急于做大量練習(xí)題。應(yīng)該先系統(tǒng)地回顧學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，看看基礎(chǔ)的掌握情況，進(jìn)行鞏固?；A(chǔ)得到鞏固之后，再來(lái)進(jìn)行提升的練習(xí)。