小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)差的原因:拼音是小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)第一關(guān)。因此孩子進(jìn)入小學(xué)校門開(kāi)始,家長(zhǎng)朋友們一定要多關(guān)注孩子的拼音,要時(shí)刻關(guān)注孩子拼音學(xué)習(xí)情況。一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。一年級(jí)第一學(xué)期一定要讓孩子掌握漢語(yǔ)拼音,否則后面孩子學(xué)習(xí)小學(xué)生語(yǔ)文的興趣和自信心會(huì)受到嚴(yán)重的打擊。
1、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱
小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,很多語(yǔ)文成績(jī)差的學(xué)生老是做一些難題,認(rèn)為做基礎(chǔ)題沒(méi)用。但其實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握,一切都是空談。
2、輕視題目
有一部分學(xué)生經(jīng)常輕視題目的難度,看到試題就覺(jué)得自己一定會(huì),可是在課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候,常常抓不住重點(diǎn),回答的也是所問(wèn)非所答??荚嚨臅r(shí)候,覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單,隨意寫上,還胸有成竹,可是小學(xué)生語(yǔ)文分?jǐn)?shù)一出來(lái)就傻眼了。
3、語(yǔ)言組織能力差
小學(xué)階段的語(yǔ)文大多是一些基礎(chǔ)的運(yùn)用,但是對(duì)于沒(méi)有多少積累的學(xué)生而言,這樣的學(xué)習(xí)如果缺乏一個(gè)日常運(yùn)用以及鍛煉的重復(fù),很容易出現(xiàn)基本的語(yǔ)言邏輯不合理、語(yǔ)言組織能力差的情況。
基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,這是小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)差的孩子的通病,小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。老是做一些難題,認(rèn)為做基礎(chǔ)題沒(méi)用。但其實(shí),基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握,一切都是空談。對(duì)癥下藥:督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ),確保對(duì)基礎(chǔ)問(wèn)題的理解與掌握。拼音知識(shí)、漢字知識(shí)、詞語(yǔ)知識(shí)、句子知識(shí)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)段知識(shí)、修辭知識(shí)等都要認(rèn)真掌握。
對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤,督促孩子做好錯(cuò)題筆記,分析錯(cuò)誤原因,找到糾正的辦法。對(duì)于課本中的典型問(wèn)題,一定要深刻理解,并學(xué)會(huì)解題后反思。小學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握就是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程,不是一蹴而就,一定要有耐心。
不重視閱讀,霍姆林斯基曾說(shuō):一個(gè)不愛(ài)閱讀的孩子,就是潛在的差生。要知道,學(xué)好小學(xué)生語(yǔ)文最基本的方式就是閱讀。閱讀就是影響孩子小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn),想要提升孩子的成績(jī),一定要從閱讀開(kāi)始。對(duì)癥下藥:首先父母應(yīng)當(dāng)以身作則,在日常生活中每天堅(jiān)持讀書,給孩子做一個(gè)好榜樣,讓孩子言傳身教,知道閱讀是一件重要的事情。
1、學(xué)好拼音知識(shí),夯實(shí)拼音基礎(chǔ)。
小學(xué)階段是孩子剛開(kāi)始接觸語(yǔ)文知識(shí)的最初階段,對(duì)于小學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)來(lái)說(shuō),拼音是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的入門知識(shí),學(xué)不好拼音就不會(huì)識(shí)字,也自然讀不了字。如果連字的拼音都不會(huì)讀、字都不會(huì)認(rèn),那么還如何學(xué)好語(yǔ)文呢?所以,學(xué)好拼音是提高小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的最基礎(chǔ)的一步。
2、重在積累,不斷學(xué)習(xí)。
小學(xué)生語(yǔ)文,需要大量的閱讀,使孩子對(duì)材料的分析理解能力不斷得到提升,需要父母平時(shí)的引導(dǎo),還要讓孩子平時(shí)注重積累詞匯、好句子,養(yǎng)成語(yǔ)感,這個(gè)也是要下笨功夫的,就是一點(diǎn)一滴的積累,最簡(jiǎn)單的就是背書,抄課文,反復(fù)背,反復(fù)抄,反復(fù)讀,不斷提升自己的語(yǔ)言水平。
培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,能有助于孩子的語(yǔ)文成績(jī)的提高。要培養(yǎng)孩子能把自己看到的、想到的、聽(tīng)到的通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。能把...
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小學(xué)坐位體前屈評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2~3cm為及格,20~25cm之間才能夠算是優(yōu)秀。坐位體前屈及格的條件是根據(jù)每個(gè)人的年齡增長(zhǎng)而不一樣的。同時(shí)對(duì)于每一...
要學(xué)好小學(xué)生語(yǔ)文,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)必須要過(guò)關(guān)。萬(wàn)丈高樓平地起,小學(xué)生要提高語(yǔ)文成績(jī),必須嚴(yán)把基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)。拼音是小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)第一關(guān)。因此孩子進(jìn)...