初二成績多少分算正常,這個并沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)。因為初二的學(xué)科比較多,不同地區(qū)不同學(xué)校設(shè)置的科目和總分也可能不同,一般來說,初二考試的總分通常在800分以上,如果能考到總分的70%~80%,也就是560分~640分以上,就算是比較正常的成績了。
初二成績多少分算正常,這個并沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)。初二是一個承上啟下的關(guān)鍵階段,學(xué)生應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的掌握和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),為進(jìn)入高中打下堅實的基礎(chǔ)。同時,也要關(guān)注自己的心理健康和身體健康,保持積極樂觀的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣,這樣才能更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從初二來講,很多學(xué)校都會追學(xué)習(xí)進(jìn)度,習(xí)慣不好的孩子,不會及時的復(fù)習(xí),不會整理自己的錯題,依賴他人的補課,而不通過自身的獨立思考而學(xué)習(xí)。這樣就會造成學(xué)習(xí)問題的不斷累積,惡性循環(huán)。時間管理的調(diào)整。很多孩子不愛早晨學(xué)習(xí),其實到了初二一定要有一個利用早晨學(xué)習(xí)時間的方法,其實很多家長也知道有用,但是不會引導(dǎo)孩子去用。
初中的知識總量并不多,可以說,如果一個學(xué)生能火力全開地加倍努力,即便現(xiàn)在成績很差,從初二開始努力,拼搏上兩年,到中考也是可以考出很好的成績的。不過,人們總是希望事情朝著自己期望的方向發(fā)展。實際上呢,學(xué)習(xí)差的孩子,真正努力,開始奮戰(zhàn)的概率并不高。如果哪怕有一點在學(xué)習(xí)上的堅強斗志,也不會現(xiàn)在成績很差了。整個初一都不怎么努力,期望初二徹底轉(zhuǎn)變,這個希望不能說沒有,但是確實概率不大。
1、不善總結(jié)
很多初二學(xué)生還處在小學(xué)的學(xué)習(xí)模式當(dāng)中,對初中的學(xué)習(xí)沒有明確的概念。他們認(rèn)為課上完、作業(yè)完成就萬事大吉了,這堂課學(xué)習(xí)到的知識點下次課老師還是會再講到,即使不講,多做做同類題型也就能掌握方法了,因而忽視日常的總結(jié)歸納。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成
習(xí)慣并不是一天兩天就能夠形成的,這需要學(xué)生長時間的堅持。很多初二學(xué)生成績差,很大一部分原因是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于初一的內(nèi)容相對來說比較簡單,很多學(xué)生放松了對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。認(rèn)為上課不注意,不注重聽講。課下只要按時完成作業(yè)也能夠取得不錯的成績。但是升入初二以后,學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生的理解能力思維能力提出了更高的要求,這讓很多學(xué)生一時難以適應(yīng),從而導(dǎo)致成績下降。
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