初二數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救 成績(jī)差怎么辦

在初二數(shù)學(xué)學(xué)科的征程上，每位學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點(diǎn)。通過(guò)確定薄弱環(huán)節(jié)、注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)、制定高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)興趣以及多角度尋找解題思路，相信你能夠在初二數(shù)學(xué)成績(jī)上迎來(lái)積極的變化。

初二數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差如何補(bǔ)救，記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識(shí)之前主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取初二數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因之一。同樣這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅(jiān)決克服。至于不會(huì)做，當(dāng)然要實(shí)時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教了，不能將題目處于懸而未解的狀況，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣，方能提高初二數(shù)學(xué)成績(jī)。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差如何補(bǔ)救

成功補(bǔ)救數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵在于制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有有條不紊地規(guī)劃學(xué)習(xí)，才能避免在知識(shí)點(diǎn)上的遺漏和混淆，從而提高學(xué)習(xí)效率。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可以分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。長(zhǎng)期計(jì)劃包括確定目標(biāo)、制定時(shí)間表和計(jì)劃學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。短期計(jì)劃則是根據(jù)長(zhǎng)期計(jì)劃進(jìn)行具體的每日學(xué)習(xí)安排。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你能事半功倍地提升初二數(shù)學(xué)水平。

要補(bǔ)救初二數(shù)學(xué)成績(jī)，我們不能忽視鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。數(shù)學(xué)是一門(mén)建立在基礎(chǔ)知識(shí)上的學(xué)科，如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，將會(huì)影響后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此，我們需要花時(shí)間補(bǔ)充和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)刷題、閱讀教材、參加輔導(dǎo)班等方式來(lái)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。記住，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才是成為初二數(shù)學(xué)之王的必要條件！

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)的興趣是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，就會(huì)形成強(qiáng)烈的求知欲，能夠積極地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法有很多，比如讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè);營(yíng)造適度的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;扮演有趣的數(shù)學(xué)角色;提高教師自身的教學(xué)藝術(shù)等等。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么?主要包括：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、上課專心、及時(shí)復(fù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題、系統(tǒng)總結(jié)、課外學(xué)習(xí)。