初二英語(yǔ)成績(jī)退步怎么辦 初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

在小學(xué)，只要孩子認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí)，基本不會(huì)有很大的問(wèn)題，比較平穩(wěn)。雙百的孩子司空見慣，成績(jī)一般都很高。而孩子們到了初二還是沿用以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)然適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)生活了！有些孩子的學(xué)習(xí)方式就是死記硬背，知識(shí)面較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，這樣的思維方式正是導(dǎo)致初二分化的主要原因。

初二英語(yǔ)成績(jī)退步怎么辦

先分析出英語(yǔ)成績(jī)下降的原因，通過(guò)她平時(shí)做題的習(xí)慣，咨詢學(xué)校老師，再結(jié)合卷面反應(yīng)出的問(wèn)題，具體到聽力，閱讀，完形，寫作等哪塊丟分多。

其次，進(jìn)一步分析聽力是發(fā)音問(wèn)題還是詞匯量問(wèn)題，還是語(yǔ)速?zèng)]跟上，解決方法是平時(shí)多泛聽一些英語(yǔ)材料，從簡(jiǎn)單感興趣開始，逐漸提高難度和速度，可以利用吃飯，走路等零碎時(shí)間，培養(yǎng)語(yǔ)境語(yǔ)感。

第三，初二英語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開詞匯量，平時(shí)每天定個(gè)小計(jì)劃，規(guī)定背單詞數(shù)量，可以結(jié)合整個(gè)句子記憶，這樣記住單詞的同時(shí)，也記住了用法。也可以根據(jù)詞性變化去記憶，提高效率。

初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)要記單詞：記單詞不再是停留在表面的意思，需要深入理解每個(gè)單詞的不同用法和相關(guān)的詞組搭配。可以通過(guò)制作單詞卡或使用記憶筆記的方式來(lái)鞏固詞匯。

閱讀理解：初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視閱讀的質(zhì)量，而不是數(shù)量。要懂得文章的主旨和題型，如完成句子、選擇正確的答案等?？梢酝ㄟ^(guò)精讀和泛讀相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

1.多讀英文原版書籍：通過(guò)閱讀英文原版書籍，可以接觸到更多的單詞和短語(yǔ)，提高詞匯量?？梢詮暮?jiǎn)單的兒童讀物開始，逐步過(guò)渡到適合自己水平的書籍。

2.制定詞匯學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天學(xué)習(xí)一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。可以使用手機(jī)APP或紙質(zhì)詞匯書進(jìn)行學(xué)習(xí)。