初二學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重,他們需要學(xué)習(xí)多門學(xué)科,掌握更多的知識(shí)。因此,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。可以將學(xué)習(xí)時(shí)間分配到每天的課后或者周末,確保每門學(xué)科都能得到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間安排。同時(shí),要注意合理安排休息時(shí)間,避免學(xué)習(xí)疲勞和壓力過大。
1、分清主次
孩子要根據(jù)科目的難易程度、考試占分等情況綜合分清要把精力更多的花費(fèi)在哪里。例如數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后70%的精力要花在這些主課上。初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是很有必要的。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定計(jì)劃是很多孩子或家長會(huì)做的一個(gè)事情。但家長需要明白,對于孩子的學(xué)習(xí),家長代替不了的。因此,計(jì)劃不能由家長自己制定的計(jì)劃,而應(yīng)該是以孩子為主、家長為輔來制定的計(jì)劃。該計(jì)劃一定要具體,可操作、可檢查,這對初二的學(xué)習(xí)還是很有必要的。
學(xué)會(huì)看書,總結(jié)好教材知識(shí)點(diǎn)。初二政治課本上的知識(shí)點(diǎn)需要認(rèn)真去看,并按照一定順序進(jìn)行整理,從而對教材知識(shí)有比較完整的了解。要利用資料,借鑒別人總結(jié)的知識(shí),對教材內(nèi)容要理解更加深入,要有綜合分析能力,對知識(shí)進(jìn)行歸納和整理,形成一定的知識(shí)邏輯,提高對教材知識(shí)掌握的深度和廣度。
建議初二的同學(xué)們從現(xiàn)在開始,就選本單詞書,趁早背起來。這樣的話,一方面,可以復(fù)習(xí)到學(xué)過的單詞;另一方面,也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。
把握重點(diǎn),做到點(diǎn)面結(jié)合。初二這個(gè)學(xué)習(xí)階段,要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)把握重點(diǎn)。對于老師重點(diǎn)講的內(nèi)容,一定要做到心里有數(shù);遇到不會(huì)做的題目,要學(xué)會(huì)向別人虛心請教。三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。同學(xué)之間對于問題的各種交流,可以讓孩子更好的發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。孩子應(yīng)該用80%的時(shí)間重點(diǎn)回顧語文,數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué)這幾門主課,用剩余20%的時(shí)間學(xué)習(xí)輔課。
學(xué)會(huì)提前預(yù)習(xí)功課。隨著初二課程開始學(xué)物理,學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)量和難度增加。上課時(shí)不懂的地方一定要記錄下來,重點(diǎn)難點(diǎn)還不明白的地方要向老師和同學(xué)請教,及時(shí)消化課堂的知識(shí)。還要學(xué)會(huì)舉一反三,徹底的理解所學(xué)知識(shí),這樣面對新問題才能夠靈活的解決。
注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。初二上冊學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一,沒有打好基礎(chǔ)的話,那么在初二上冊學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會(huì)顯得非常吃力,所...
要關(guān)注孩子思想變化。初二階段,孩子思想也和小學(xué)不同,在小學(xué)和初一年級,孩子比較聽話,對父母和老師的話基本上是言聽計(jì)從,沒有太多反對意見??墒?..
初二學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槿狈σ懔Χ械嚼Щ?,不愿意面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn),從而影響了成績。初二學(xué)生正值青春期的早期,心理和生理的變化可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)動(dòng)...
初二階段的孩子正處于青春期,心理波動(dòng)較大,家長要關(guān)注孩子的心理健康狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高初二孩子的成績需要多方面的配合和努力,家長、...
初二的孩子知識(shí)點(diǎn)學(xué)不進(jìn)去,可能是由于壓力過大導(dǎo)致的。家長要幫助孩子釋放壓力,適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?,不但不?huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)成績,還會(huì)幫孩子孩子提高...
有時(shí)候明明是會(huì)做的題目結(jié)果做出來卻成了錯(cuò)誤的,這一定讓許多初二的學(xué)生苦惱。仔細(xì)看一下時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)確實(shí)是會(huì)做,但是卻在更后一步粗心了,連想都沒有...
14歲的孩子應(yīng)該是在上初三。通常情況下,孩子6周歲入學(xué)上小學(xué),小學(xué)6年后上初中,初中3年。因此,如果一個(gè)孩子14歲,那么他們應(yīng)該是在上初三。...
進(jìn)入初二,各科的難度逐步提升,為即將到來的中考作準(zhǔn)備,因?yàn)橹锌季哂幸欢ǖ倪x拔性質(zhì),試卷以中等難度的題目為主,只有從初二開始逐步適應(yīng)這種難度,...