小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的好處:開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)性;提高人的整體能力。學(xué)習(xí)書(shū)法的重要性:學(xué)習(xí)書(shū)法,了解它在歷史文化及人類(lèi)發(fā)展史上的巨大貢獻(xiàn),民族的自豪感、自信心和自信力會(huì)油然而生。
1、小學(xué)生學(xué)書(shū)法可以修身養(yǎng)性,從小提高本身的文人墨客的氣質(zhì),看起來(lái)翩翩君子儒雅有風(fēng)度。
2、小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法最直接的就是可以提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)的字跡,能寫(xiě)得一手好字,受益終生,俗話說(shuō)字如其人。
3、小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法也可以更多地了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,了解到傳統(tǒng)文化的博大精深,在之后的成長(zhǎng)之中能夠增強(qiáng)自身的文化自信。
小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法切忌“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,沒(méi)有恒心。高興起來(lái)提筆練,不 高興時(shí)三天兩天不動(dòng)筆;看到自己有點(diǎn)進(jìn)步,興趣起來(lái)了,死勁地練;看到自己進(jìn)步很慢,就沒(méi) 有情緒再練了。如此等等,是很難取得成功的。小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法切忌無(wú)克服困難的決心。
初學(xué)書(shū)法,一點(diǎn) 一畫(huà)練起,是比較枯燥的,容易動(dòng)搖信心;方法不當(dāng),進(jìn)步慢,也容易堅(jiān)持不下去。此外,如工作忙,學(xué)習(xí)緊張,都可作為原因而停學(xué)。所以如果沒(méi)有克服困難的決心,也很難取得學(xué)習(xí)上的成功。
小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,蘊(yùn)自然之靈,凝藝術(shù)之智,養(yǎng)浩然之氣,積淵博之才。在小學(xué)教育中,學(xué)好書(shū)法會(huì)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。小學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法可以陶冶情操培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神。作為傳統(tǒng)文化的文脈傳承,書(shū)法蘊(yùn)含上下五千年文人雅士憂國(guó)憂民的情思,學(xué)習(xí)書(shū)法能夠感受各種書(shū)法臨帖撲面而來(lái)的磅礴之氣君子之風(fēng),是培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑。
小學(xué)生勵(lì)志名言:1、小學(xué)勵(lì)志句子:發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。2、小學(xué)勵(lì)志句子:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。3、小學(xué)勵(lì)志句子:天行健...
鼓勵(lì)小學(xué)生加油的句子:1、只要路是對(duì)的,就不怕路遠(yuǎn)。2、有大目標(biāo),須有大動(dòng)作;有大追求,須有大改變。3、高三,貴在堅(jiān)持,難再堅(jiān)持,成在堅(jiān)持。...
鼓勵(lì)小學(xué)生加油的句子:1、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。2、你的努力一定會(huì)被別人看到,所以請(qǐng)你不要吝嗇自己的付出。3...
小學(xué)生安全教育內(nèi)容:1、行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道。2、通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行道,應(yīng)做到紅燈停,綠燈...
小學(xué)生紅色經(jīng)典詩(shī)歌:我的祖國(guó),可愛(ài)的中國(guó),你創(chuàng)造了輝煌的歷史,你養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪你的悠久,數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背我自豪你的堅(jiān)...
小學(xué)生好句子摘抄:春天來(lái)了,迎春花急忙點(diǎn)頭迎春風(fēng),首先展耀它那絢麗的黃色,不幾天它一身掛滿了黃花。接著是桃李爭(zhēng)放也爭(zhēng)芳的時(shí)機(jī),我更愛(ài)桃花朵朵...
小學(xué)生好詞好句:好大的雪松啊!我們要十三個(gè)同學(xué)手拉手才能把它抱住。雪松的樹(shù)葉有點(diǎn)像一根根繡花針,又像一個(gè)個(gè)小牙簽,長(zhǎng)得密密麻麻的,像是一片片...
近日,山東泰安一所小學(xué)發(fā)生了一起意外事件,一名學(xué)生在上課時(shí)不慎將圓珠筆零件誤吞入口中,情況十分危急。幸運(yùn)的是,班主任老師及時(shí)采取了海姆立克法...